Ishlash jarayonida kreativligini oshirish

MUHOKAMA VA NATIJALAR 
So`z tilning ma`no bildiradigan asosiy birligidir. So`z va so`z birikmasi aniq 
narsalarni, mavhum tushunchalarni hissiyotni ifodalaydi. Tilda mavjud bo`lgan 
barchaso`z va iboralarning yig`indisi lug`lat tarkibi yoki leksiko deyiladi. 
Leksikologiya o`zbek tilining lug`at tarkibini o`rganadigan bo`limdir. Leksikologiya 
lug`at tarkibidagi so`zlarning nutqda ma`no ifodalash xususiyati, qo`llanish faolligi, 
boyib borishi, ba`zi so`zlarning eskirib, iste`moldan chiqib ketishi, ma`no ko`chish 
hodisasi kabilarni o`rganadi. Shu sababli ham leksikologiya lug`at ustida ihlash 
metodlarining lingvistik asosi hisoblanadi. Kishining lug`at boyligi qanchalik boy va 
rivojlangan bo`lsa, uning nutq ham shunchalik boy bo`ladi, o`z fikrini aniq va ifodali 
bayon etishga keng imkoniyat yaratiladi. Shuning uchun lug`atning boyligi, xilma- 
xilligi, harakatchanligi metodikada nutqni muvaffaqiyatli o`stirishning muhim sharti 
hisoblanadi. O`quvchi lug`atining boyishiga birinchi navbatda, uni o`rab ilgan muhit, 
tabiat, kishilarning hayoti, o`qish faoliyati, kattalar va tengdoshlari bilan bo`lgan 
muloqotlari asosiy manba vazifasini bajaradi. Bola tabiat va insonlar bilan 
munosabatda bo`lishi natijasida so`z, ibora, tasviriy ifoda, maqol, hikmatli so`zlarni 
o`rganadi, ularni o`z so`zlariga aylantiradi.
Boshlang`ich ta`limda lug`at ustida ishlashning umumiy yo`l- yo`riqlari, 
yo`nalishlari, manbalari haqida metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan bo`lsa-da, ularni 
hali qoniqarli ahvolda deb bo`lmaydi. Lug`atlar ustida ishlash uchun maxsus darslar 
ajratilmaydi. O`quvchilar barcha predmetlarni o`rganishda, asosan, ona tili va o`qish 

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 4 
ISSN 2181-1784