GÜREŞEN–KAYAKUTLU
75
KHO BİLİM DERGİSİ CİLT: 23 SAYI: 1 YIL: 2013
(4) Mevcut Bir Çıktı Sinir Hücresinin, Toplamları Kendisini Verecek
Şekilde İki Çıktı Sinir Hücresine Bölünmesi
Mevcut durumda çıktı katmanına bağlantısı olan
i ’inci gizli sinir hücresini
ile seçilen çıktı sinir hücresi arasındaki bağlantının ağırlığı
o
i
v
, yeni eklenen
j
’inci çıktı sinir hücresi arasındaki bağlantının ağırlığı ise
n
ij
v
olsun. Ağırlık
ikililerinin olasılık kütle fonksiyonu
g,
( )
,
0,1
p k
Î
için şöyledir:
(
)
(
)
(
)
1
2
1
2
1
2
1
,
1
1
n
o
n
o
i
i
i
i
n
n
i
i
n
o
n
o
i
i
i
i
p
v
v
k v
v
k
g v v
p v
v
k
v
v
k
ì
= ´ Ù
= ´ -
ï
= í
-
= ´ - Ù
= ´
ïî
(6)
(5) İki Çıktı Sinir Hücresinin Kısmi Birleştirilmesi ile Yeni Bir Çıktı
Sinir Hücresi Oluşturulması
Mevcut durumda çıktı katmanına bağlantısı olan i ’inci gizli sinir hücresini
ile seçilen
j
’inci çıktı sinir hücresi arasındaki bağlantının ağırlığı
o
ij
v , yeni
eklenen çıktı sinir hücresi arasındaki bağlantının ağırlığı ise
n
i
v
olsun. Ağırlık
ikililerinin olasılık kütle fonksiyonu g,
( )
0,1
p
Î
için şöyledir:
( )
1
2
1
n
o
i
i
n
i
n
o
i
i
p
v
v
g v
p v
v
ì
=
ï
= í
-
=
ïî
(7)
(6) İki Çıktı Sinir Hücresinin Toplamına Eşit Yeni Bir Çıktı Sinir
Hücresi
Mevcut durumda çıktı katmanına bağlantısı olan
i ’inci gizli sinir hücresini
ile seçilen
j
’inci çıktı sinir hücresi arasındaki bağlantının ağırlığı
o
ij
v , yeni
eklenen çıktı sinir hücresi arasındaki bağlantının ağırlığı ise
n
i
v
olsun. Yeni
sinir hücresinin ağırlığını şöyle tanımlayabiliriz:
GÜREŞEN–KAYAKUTLU
76
KHO BİLİM DERGİSİ CİLT: 23 SAYI: 1 YIL: 2013
1
2
n
o
o
i
i
i
v
v
v
=
+
(8)
ç. K’nın L’li çapraz geçerliği (L of Kcross-validation)
K-kat çapraz geçerlilikte
X veri kümesinin rassal olarak
K ayrık ve eşit
parçaya bölünmesiyle
,
0, ,
1
j
X j
K
=
-
K
çapraz geçerlilik alt kümesi elde
edilir. Eğitim kümelerini oluşturmak için ise K adet kümeden biri geçerleme için
ayırılır. Kalan K-1 adet küme birleştirilerek eğitim kümesi oluşturulur. Bu
durumda oluşan K adet eğitim kümesinden
V
geçerleme kümesini,
T eğitim
kümesini ve
i
A
i ’inci
(
)
1,
,
i
K
= K
çapraz geçerlilik eğitim alternatifini
göstermek üzere aşağıdaki gibi ifade edebiliriz:
(
)
1
,
|
1
i
i
i
i
j
j
A
V
X
T
X
j i
-
ì
ü
ï
ï
=
=
=
¹ -
í
ý
ï
ï
î
þ
U
(9)
Yukarıdaki ifadeyi açık olarak yazarsak aşağıdaki ifadeyi elde ederiz Alpaydın (2010):
{
}
{
}
{
}
{
}
1
1
0
1
1
2
3
2
1
2
2
1
2
2
3
2
1
0
3
3
2
3
3
2
1
0
1
1
1
2
3
3
2
,
,
,
,
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
A
V
X
T
X
X
X
X
X
A
V
X T
X
X
X
X
X
A
V
X
T
X
X
X
X
X
A
V
X
T
X
X
X
X
X
-
-
-
-
-
-
-
-
-
=
=
=
È
È
È
È
È
=
=
=
È
È
È
È
È
=
=
=
È
È
È
È
È
=
=
=
È
È
È
È
È
K
K
K
M
K
(10)