Facts, basics, statistics, tests

participant  was  disgusted  by  the  notion,  two-thirds  actually  did  it.
For the one-third of the participants that had refused to decapitate
the rat, Landis did it for them.
While the Landis facial expressions experiment did little to show
any  universality  among  facial  expression  and  its  relation  to
emotion,  it  did  anticipate  the  results  that  Stanley  Milgram  would
have with his obedience studies, which would occur forty years later.
Landis,  however,  was  too  focused  on  his  work  involving  facial
expressions  to  see  that  the  compliance  of  his  test  subjects  was  the
most interesting aspect of his study.

---

PERSONALITY
What makes you … you?
When  discussing  personality,  psychologists  look  at  the  thoughts,
behaviors, and emotions that an individual has that make him or her
unique—also  known  as  a  “mental  system.”  Personality  is
individualized,  and,  for  the  most  part,  it  will  remain  consistent
throughout an individual’s life. While there are many interpretations
as  to  what  constitutes  personality,  several  key  characteristics  are
generally accepted in the field of study:
In  general,  there  is  a  consistency  and  noticeable  order  to
behavior.  People  behave  in  the  same  or  similar  ways  in
different types of situations.
Personality influences how a person behaves and responds to
their  environment,  and  is  also  the  cause  of  behaving  in
particular ways.
While  personality  is  a  psychological  concept,  biological
processes have a large influence and impact on it.
Behavior  is  not  the  only  thing  that  displays  personality.
Personality  can  be  seen  in  interactions  with  other  people,
relationships, thoughts, and emotions.
TRAIT THEORIES
There  are  several  theories  and  schools  of  thought  that  try  to
understand how personality develops, and many have already been
discussed  in  depth.  These  include  humanist  theories  (such  as
Maslow’s hierarchy of needs), which emphasize the role of free will
and  the  experience  of  the  individual;  psychoanalytic  theories  (like
the  work  of  Sigmund  Freud)  that  emphasize  early  experiences  and
the  unconscious);  behavioral  theories  (like  classical  and  operant
conditioning),  which  suggest  that  the  individual  and  his  or  her
interaction  with  the  environment  lead  to  the  development  of

---

personality;  and  trait  theories,  which  are  particularly  noteworthy
because  of  their  emphasis  on  the  differences  among  people.  Trait
theories suggest personality is unique to an individual and made up
of a combination of characteristics responsible for making a person
behave  in  a  particular  way.  These  characteristics  are  known  as
traits.  Trait  theories,  then,  focus  on  finding  and  measuring  the
personality  traits  that  comprise  each  individual.  Throughout  the
history of psychology, there have been several trait theories. Among
the most important are:
Allport’s Trait Theory
In  1936,  Harvard  psychologist  Gordon  Allport,  who  also  taught
the  very  first  personality  psychology  class  in  the  United  States,
developed his trait theory of personality. Allport went through the
dictionary  and  searched  for  every  term  he  felt  described  a
personality trait. With a list of over 4,500 words, Allport organized
these traits into three categories:
1. 
Cardinal  traits:
  Traits  that  control  and  define  the  entire
personality of an individual. As a result, these types of traits
are often synonymous with the individual, and are very rare.
These  traits  include  Christ-like,  Narcissistic,  and
Machiavellian.
2. 
Central traits:
 Traits that are common. These include traits
like friendliness, kindness, honesty, etc.
3. 
Secondary  traits:
  Traits  that  appear  under  particular
conditions  and  circumstances.  For  example,  becoming
nervous prior to giving a speech in public.
Cattell’s Sixteen Personality Factors
Working  off  of  Gordon  Allport’s  theory,  psychologist  Raymond
Cattell took Allport’s list of more than 4,200 personality traits and
dwindled it down to 171 traits, by combining those that were similar
to  one  another  and  removing  traits  that  were  uncommon.  Cattell
then created questionnaires that used these traits and tested a large
population sample.

---

Once Cattell had the results from the questionnaires, he identified
any  terms  that  were  closely  related  and  used  a  statistical  process
known  as  factor  analysis  to  decrease  the  number  of  main
personality traits even further. He concluded that a total of sixteen
personality traits were the source of all personalities, and that every
single  person  had  these  traits  to  some  degree.  The  sixteen
personality factors Cattell identified are:
Abstractedness:
 Being imaginative and abstract versus being
grounded and practical
Apprehension:
  Being  worried  and  insecure  versus  being
confident and secure
Dominance:
  Being  forceful  and  assertive  versus  being
submissive and obedient
Emotional  stability:
  Being  calm  versus  being  emotionally
unstable and high-strung
Liveliness:
 Being enthusiastic and spontaneous versus being
restrained and serious
Openness  to  change:
  Being  flexible  and  open  versus  being
traditional and attached to the familiar
Perfectionism:
  Being  self-disciplined  and  controlling  versus
being undisciplined and flexible
Privateness:
  Being  discreet  and  shrewd  versus  being  open
and unpretentious
Reasoning:
  Thinking  abstractly  and  being  more  intelligent
versus thinking concretely and being less intelligent
Rule  consciousness:
  Being  conscientious  and  conforming
versus being nonconforming and disregarding rules
Self-reliance:
  Being  self-sufficient  and  individualistic  versus
being dependent
Sensitivity:
  Being  sentimental  and  tender-hearted  versus
being unsentimental and tough-minded
Social  boldness:
  Being  uninhibited  and  venturesome  versus
being shy and timid
Tension:
 Being impatient and frustrated versus being relaxed

---

and placid
Vigilance:
  Being  suspicious  and  skeptical  versus  being
trusting and accepting
Warmth:
 Being outgoing and attentive to people versus being
distant and reserved
EYSENCK’S THREE DIMENSIONS
Psychologist  Hans  Eysenck  created  a  personality  model  in  1947
independent of other trait theories, and he updated the model in the
late 1970s. His model was based on the notion that all people shared
three universal traits:
1. 
Introversion versus extraversion:
 Introversion is when an
individual directs his or her attention on inner experiences,
which  results  in  the  individual  being  quieter  and  more
reserved.  Extraversion  is  when  an  individual  directs  his  or
her  attention  outward  to  people  around  them  and  to  the
environment.  Someone  who  is  high  in  extraversion  will  be
more outgoing and sociable.
2. 
Neuroticism  versus  emotional  stability:
  According  to
Eysenck,  neuroticism  relates  to  one’s  propensity  to  get
emotional or become upset, while emotional stability relates
to one’s propensity to stay emotionally constant.
3. 
Psychoticism:
  Individuals  high  in  psychoticism  will  have
hostile,  antisocial,  manipulative,  and  apathetic  tendencies
and will find dealing with reality to be difficult.
THE BIG FIVE PERSONALITY TRAITS
Personality  theorists  today  believe  that  there  were  too  many
personality  traits  in  Cattell’s  theory,  and  not  enough  personality
traits in Eysenck’s theory. Instead, many believe a theory known as
the “Big Five.” This model claims that the basis of personality comes
from the interaction of five main traits. These traits are:

---

1. 
Extraversion:
 The level of an individual’s sociability.
2. 
Agreeableness:
  The  level  of  an  individual’s  friendliness,
affection, trust, and positive social behavior.
3. 
Conscientiousness:
  The  level  of  an  individual’s
organization, thoughtfulness, and impulse control.
4. 
Neuroticism:
  The  level  of  an  individual’s  emotional
stability.
5. 
Openness:
  The  level  of  an  individual’s  imagination,
creativity, and range of interests.
While there are many different theories that approach the subject
of  personality  in  very  different  ways,  one  thing  is  certain  among
them  all:  Personality  is  an  extremely  important  topic.  It  generally
remains  consistent  throughout  one’s  life,  and  is  responsible  for
making every single individual think, behave, and feel in a unique
and individualized way.

---

LEADERSHIP THEORIES
What does it take to become a leader?
In the early twentieth century, interest in theories about leadership
began to flourish in the world of psychology as the Great Depression
and World War II made people start to wonder what it took to be a
good leader. While early theories focused on the qualities that make
up  a  leader  versus  the  qualities  that  make  up  a  follower,  later
leadership theories focused on levels of skill and situational factors.
While  there  are  many  different  theories  regarding  leadership,
there are eight major types that these theories can be classified as:
GREAT MAN THEORIES
The  main  idea  behind  the  great  man  theories  of  leadership  is  that
the ability to become a leader is inherent, and that there are certain
people that are naturally born to be leaders.
The  great  man  theory  was  originally  proposed  by  historian
Thomas  Carlyle.  During  the  nineteenth  century,  when  this  theory
was  most  popular,  some  argued  that  the  existence  of  such  men  as
Mahatma Gandhi, Abraham Lincoln, Alexander the Great, and Julius
Caesar  provided  support  for  the  validity  of  this  argument—it  just
seemed like the right man emerged from nowhere to lead.
CONTINGENCY THEORIES
Contingency  theories  claim  the  ability  to  lead  is  dependent  upon
situational factors. These factors include, but are not limited to, the
favored  style  of  the  leader  and  the  behaviors  and  abilities  of  the
people following the leader.
Contingency  theories  claim  that  there  is  no  single  style  of
leadership  that  is  universally  effective,  and  that  one  style  of
leadership  may  work  better  under  particular  circumstances  than
other  styles  of  leadership.  This  means  that  leaders  that  are  very

---

effective  in  one  environment  may  be  completely  unsuccessful  if
placed in another environment.
TRAIT THEORIES
Trait  theories,  like  the  great  man  theories,  are  based  on  the
assumption  that  people  are  born  with  particular  traits  that  make
them  well-suited  to  become  a  leader.  Trait  theories  attempt  to
identify  and  compare  key  personality  and  behavioral  traits  that
leaders share.
One of the difficulties that arises in discussing the trait theory of
leadership  is  the  problem  of  how  two  individuals  with  otherwise
similar  traits  end  up  in  completely  divergent  leadership  positions.
One may become a great leader and one may remain a follower, or
even  become  a  failed  leader,  despite  sharing  many  of  the  same
outward traits.
SITUATIONAL THEORIES
Situational  theories  are  based  on  the  idea  that  leaders  choose  the
best course of action to take depending upon the situational factors.
Situational  theories  claim  that  leaders  should  not  utilize  just  one
single style of leading; but rather, leaders should take all situational
factors into account. The situational factors include the capability of
individuals who are followers and the motivation of the leader.
Among other factors, it is the perception that the leader has of the
situation and his or her followers, as well as the leader’s mood and
perception  of  him  or  herself,  that  affects  what  the  leader  will
eventually do.