Actualización Comuna de Contulmo 2015-2018

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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 
Figura 14: Hogares según pobreza CASEN 2003 - 2011 
 
Fuente: Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN), Ministerio de 
Desarrollo Social. 
2.5. Educación 
2.5.1. Antecedentes Educación 
En  la  actualidad  la  Educación  es  un  tema  primordial  para  nuestra  Sociedad,  sin  embargo  las 
necesidades  de  comunas  como  Contulmo,  distan  mucho  de  lo  que  se  discute en  la  actualidad  y 
pasan por superar constantes crisis financieras en actores rurales con baja matricula, el escenario 
para el futuro vislumbra que los municipios contarán con fondos de apoyo para mejorar la gestión 
de  la  educación,  lo  que  determinará  que  los  gobiernos  locales  deberán  reorganizar  sus 
metodologías  de  coordinación  interna,  a  fin  de  lograr  un  mayor  aprovechamiento  de  las  nuevas 
inversiones,  que  se  realizarán  a  partir  de  las  propuestas  de  intervención  en  educación  que 
enfrentará el país. Esto, para combatir de mejor forma las brechas de calidad entre la educación 
municipal y particular, además, de la baja cobertura del sistema preescolar y rural.  En este sentido 
la Municipalidad ha desarrollado un Instrumento de Planificación Educacional que permitirá estar 
preparado para las políticas que se diseñaran. 
2.5.2. Visión y Misión de la Educación Comunal (Definido en el PADEM 2014). 
El  Sistema  de  Educación  Comunal  de  la  Ilustre  Municipalidad  de  Contulmo  ha  definido  como  su 
Visión y Misión lo siguiente: 
 
VISIÓN 
 
El  sistema  educacional  será  el  ente  articulador  entre  los  distintos  estamentos  educacionales, 
entregando una educación integral y de calidad, respetando la identidad socio-cultural, generando 

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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 
en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo, la adaptabilidad a un mundo en constante 
cambio, con herramientas para continuar estudios y/o ingresar al mundo laboral. 
 
MISIÓN 
 
Formar  personas  íntegras  y  felices  con  herramientas  necesarias  para  enfrentar  el  futuro 
exitosamente. 
 
La  ejecución  de  programas  en  gestión  administrativa,  la  evaluación  de  la  acción  pedagógica 
docente, la nivelación de estudios para adultos, una mejor implementación de la Jornada Escolar 
Completa, sumado a los esfuerzos en cada unidad educativa por avanzar a formas superiores de 
gestión administrativa y de aula, deben llevar a una educación de más calidad. 
Nos  queda  el  desafío  de  realizar  las  adecuaciones  necesarias  para  cumplir  con  dos  propósitos 
fundamentales:  terminar  con  la  situación  deficitaria  del  Departamento  y  estructurar  cada 
establecimiento  en  función  de  mejorar  el  nivel  de  logro  con  los  estudiantes,  centro  de  nuestro 
accionar y razón de ser. 
La educación comunal sigue requiriendo urgentes adecuaciones en materia de racionalización de 
recursos humanos y equipamiento e infraestructura, teniendo como norte el responder al desafío 
de mejorar los aprendizajes. 
El  proceso  de  evaluación  docente  continúa  siendo  asumido  con  profesionalismo,  en  medio  de 
circunstancias  que  distan,  en  mayor  o  menor  medida,  según  del  aspecto  que  se  trate,  de  las 
ideales para el óptimo ejercicio de su labor. 
El  Marco  Para  la  Buena  Dirección,  sumado  al  Marco  Para  la  Buena  Enseñanza,  constituyen 
definitivamente  referentes  obligados  para  el  buen  ejercicio  docente.  Unidos  a  los  factores 
señalados en el párrafo 1, debieran asegurar resultados superiores a los conocidos. 
A nivel de la Comuna de Contulmo, el Sistema Educativo Municipal se debe estructurar a partir de 
los siguientes elementos constitutivos de la Política Comunal de Educación: 
 

 
Articulación territorial asociada al Desarrollo local de la provincia. 

 
Expansión  y  diversificación  de  la  oferta  de  educación,  asociada  a  las  áreas  de  desarrollo 
productivo local y provincial. 

 
Fortalecimiento  del  trabajo  colaborativo,  en  los  planos  de  gestión  de  los  establecimientos 
educacionales. 

 
Creciente presencia a integración del quehacer educativo de Escuelas y Liceo en torno a sus 
respectivas áreas de influencia. 

 
Desarrollo curricular flexible y contextualizado. 

 
Eficiente y Eficaz administración de los Recursos Humanos Docentes y Asistentes Técnicos de 
la Educación, asociados al respectivo Proyecto Educativo Institucional. 

 
Mejoramiento  de  la  infraestructura  educacional  y  de  nuevos  espacios  educativos  mediante 
postulación a fondos concursables, tanto gubernamentales como privados. 

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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 

 
Promoción  de  la  Actividad  Extraescolar  a  nivel  de  educación  pre-escolar,  básica  y  media, 
como medio para el desarrollo integral y complemento del currículo formal obligatorio. 

 
Incorporación de la Familia al proceso formativo e instruccional del estudiante. 

 
Perfeccionamiento Docente  altamente  correlacionado  y  pertinente  al  currículum  formal y a 
las demandas del Proyecto Educativo Institucional de cada comunidad escolar. 

 
Incorporación  de  tecnología  de  la  información  y  comunicación,  a  las  prácticas  docentes, 
estableciendo redes de apoyo y colaboración. 

 
Implementación de un Sistema de Acreditación de Resultados Pedagógicos a nivel del trabajo 
escolar. 
 
2.5.3. Caracterización educacional 
A  continuación  se  presentarán  los  elementos  de  caracterización  general  de  la  educación  en 
Contulmo, junto a elementos más específicos y sus respectivos indicadores de resultados. 
 
En relación a los años de escolaridad promedio que presenta la población de Contulmo en el año 
2011,  el  gráfico  muestra  que  en  promedio  cuentan  con  7,86  años  de  escolaridad  y  que  ésta  se 
encuentra  1.95  años  más  abajo  que  el  promedio  de  la  región  y  2.64  años  bajo  el  promedio  del 
resto del país. 
 
Figura 15: Años de escolaridad promedio de la población. 
 
Fuente: Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN), Ministerio de Desarrollo Social.
 
 
 
Se  percibe  que  la  comuna  de  Contulmo  se  encuentra  por  debajo  de  los  años  promedio  de 
escolaridad  en  relación  a  la  región  y  país  en  los  años:  2003,  2006,  2009  y  2011.  El  año  2009  la 
comuna registra un leve incremento que llega a 8,45 años promedio de escolaridad. El año 2011 se 
7,86
9,81
10,5
Comuna de Contulmo
Región del Biobío
País

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