Actualización Comuna de Contulmo 2015-2018



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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 
percibe una baja que distancia los promedios del país y la región, llegando a una distancia de 2.64 
en relación al promedio país, según cifras de las CASEN 2003, 2006 y 2009.  
Lo que resulta clave en tanto es la distancia permanente entre la región y país con respecto a los 
indicadores de la comuna en los años de escolaridad, los que mantienen a esta última por debajo 
de los promedios nacionales y regionales. 
 
Figura 16: Años de escolaridad promedio de la población. 
 
Fuente: Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN), Ministerio de Desarrollo Social

 
Según  cifras  de  las  últimas  3  encuestas  CASEN,  en  2011  un  36%  de  la  población  de  Contulmo 
presenta educación básica incompleta y un 20,7% educación media incompleta. Le siguen aquellos 
que  alcanzaron  a  terminar  la  enseñanza  básica  (14,5%).  Finalmente  quienes  alcanzaron  la 
educación superior (6% para quienes no la terminaron y un 2,9% para quienes alcanzaron un título 
profesional). 
 
Figura 17: Nivel educacional de la población 2006 – 2011. 
 
Fuente: Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN), Ministerio de Desarrollo Social. 
 
 


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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 
2.5.4. Analfabetismo 
En primer lugar es interesante comentar la tasa de analfabetismo disminuyó un 2,6% en relación al 
año  2003.  En  el  año  2006  el  analfabetismo  registrado  en  la  comuna  es  tres  veces  superior  al 
promedio nacional, según datos del MIDEPLAN. 
 
Figura 18: Tasas de analfabetismo, Comuna – País. 
 
Fuente: Encuesta CASEN, Ministerio de Planificación (MIDEPLAN) 2006 
 
2.5.5. Distribución establecimientos educacionales  
En  Contulmo  existen  hasta  el  año  2011,  20  establecimientos  educacionales,  de  esos  el  25% 
corresponde  a  establecimientos  particular  subvencionados,  75%  a  establecimientos  municipales 
DAEM.  La  situación  de  número  de  establecimientos  educacionales  no  ha  variado  desde  el  año 
2006.  
 
Figura 19: Establecimientos educacionales por dependencia 2006 – 2011. 
 
Fuente: Elaboración propia en base a Matrículas, Ministerio de Educación (MINEDUC). 


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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 
 
Se  observa  que  en  el  año  2007  los  establecimientos  municipales  concentraban  el  87%  de  los 
alumnos de la comuna mientras que los particulares subvencionados concentraban el 13% de los 
estudiantes.  Dicha  situación  cambia  en  el  año  2012,  donde  se  observa  una  baja  del  2%  en  el 
número  de  alumnos  de  los  establecimientos  municipales  llegando  al  85%.  En  los  particulares 
subvencionados la situación aumenta en un 2% llegando al 15% de la matricula comunal.  
 
Figura 19: Concentración de estudiantes por establecimiento. 
 
Fuente: Elaboración propia en base Matrículas, Ministerio de Educación (MINEDUC). 
2.5.6. Evolución matrícula total  
De manera complementaria, es posible observar por tanto, una disminución de total de matrículas 
educacionales en la comuna entre el 2007 y el 2012 las que pasan de 1.329 en 2007 a 1.300 en 
2012 experimentando una baja 29 matrículas.  
Este dato es relevante, toda vez que se observa una tendencia a la disminución de las matrículas. 
No es posible atribuir esta baja a las tasas de natalidad infantil de Contulmo, que se encuentran 
entre los promedios regionales y nacionales, según cifras del MINSAL 2010. La tendencia a la baja 
puede ser por las altas tasa de mortalidad infantil que llegan al 13,7 % en el año 2010, según cifras 
del MINSAL. 
 
2.5.7. Resultados SIMCE 
2.5.7.1. Simce 2° básico  
Con respecto al SIMCE de 2° básico, estos son de materia Comprensión de Lectura únicamente, y 
en  el  año 2013,  la comuna  promedió 254  puntos,  una  disminución  con  respecto  a  la evaluación 
anterior, en ese caso del año 2012, que sacó 258 puntos, es decir 4 puntos menos. Por otro lado, 
la comuna está levemente por debajo del promedio regional, con un punto de diferencia e igual 
puntaje si lo vemos desde el punto de vista nacional, con 254 puntos.  


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Actualización Plan de Desarrollo Comunal de Contulmo 2015-2018 
Si  analizamos  el  puntaje  con  respecto  a  la  evaluación  anterior,  Contulmo  estaba  por  sobre  el 
promedio  regional  con  una  diferencia  de  +7,  mismo  caso  para  el  promedio  nacional,  con  una 
diferencia de +8, por lo que el puntaje del último año ha sido una baja significativa. 
A continuación se puede apreciar lo explicado en el siguiente gráfico: 
 
 
Grafico N°20: Puntaje SIMCE 2013 y 2012 para 2°Básico a nivel comunal, regional y país 
 
Fuente: Resultado SIMCE por Comuna, Ministerio de Educación (MINEDUC) 
2.5.7.2. Simce 4° básico  
En Contulmo, el SIMCE de 4° básico en el año 2013 fue de 263 puntos en Comprensión de Lectura, 
3  puntos  menos  que  el  promedio  regional  y  1  puntos  menos  que  el  promedio  nacional  en  éste 
ámbito.  En  el  caso  de  matemáticas,  el  promedio  comunal  en  Contulmo  llegó  a  los  242  puntos 
estableciendo nuevamente una diferencia con respecto a la región, esta vez de 17 puntos menos y 
respecto al país con 14 puntos menos. Estos resultados son interesantes pues dan cuenta que el 
nivel  de  los  alumnos  de  Contulmo  está  por  debajo  de  la  media  regional  y  nacional  para  ambos 
ramos, como se detalla en el gráfico de a continuación: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
254
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COMUNA
REGIÓN
NACIONAL
2013
2012


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