Suyaklanlarni o`zaro birlashuvi .Bog`lam turlarl,bo`g`imlarning harakatlahi birlashuvi
|
Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
|
Mashg’ulot vaqti-2 soat
|
O’quvchilar soni-________ ta
|
Mashg’ulot shakli
|
Ma’ruza, aralash dars;
|
Mashg’ulot rejasi
|
Reja:
Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi.
Suyak singanda birinchi yordam
Suyak patologiyasi
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Harakat a'zolari sistemasi haqidagi bilimlarni shakllantirish;Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi, suyak singanda birinchi yordam ko’rsatishni bilish;
|
Pedagogik vazifalar:
1.Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi bilan tanishtirish
2.Suyak singanda birinchi yordam
3.Suyak patologiyasi
|
O’quv faoliyatini natijalari:
1.Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi.
2.Suyak singanda birinchi yordam
3.Suyak patologiyasi
|
O’qitish metodllari
|
“Sindikat” va “Tushunchalar taxlili”; Tushuntirish, yo’riqnoma berish, ko’rsatish, namoyish usullari;
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, doska, slaydlar, tarqatma materiallar, o’quv topshiriqlari;
|
O’quv faliyatinni tashkil ‘etish
|
Kichik guruhlarda ishlash
|
O’qitishsharoiti
|
Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
|
Qaytar aloqaning usul va baholash vositalari
|
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot;
Yozma so’rov: o’quv topshiriqlari asosida
|
