2-mavzu: Ostiologiya haqida tushuncha

O’quv faoliyatini natijalari:

• 
  Mavzuni maqsadi, vazifalari, o’quv jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradi;
  
• 
  Harakat a’zolarini ko’rgazmali qurollar yordamida o’rganadilar;
  
• 
  Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi tog’risida ma’lumotga ega bo’ladilar;
  

Tana skeleti va umurtqalarning tuzilishi, joylashishi va vazifalarini tarqatmalarda ochib beradilar;

• 
  

O’qitish medotlarii		“Sindikat” va “Tushunchalar taxlili”; Tushuntirish, yo’riqnoma berish, ko’rsatish, namoyish usullari;
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, doska, slaydlar, tarqatma materiallar, o’quv topshiriqlari;
O’qitish faoliyatini tashkil etish shakli		Kichik guruhlarda ishlash
O’qitish sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
Qayta a usul va loqani vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; Yozma so’rov: o’quv topshiriqlari asosida

“Tasdiqlayman”

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish (5 minut)	Taskiliy qism: Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi.(1-Ilova) Mashg’ulotda baholash mezonlari bilan tanishtiradi. Guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi. (2-Ilova)	Mashg`ulotga tayyorlanadilar Tinglaydilar; Yozib oladilar; Aniqlashtiradilar; Savollar beradilar; Tinglaydilar
2-bosqich Asosiy (65minut)	Tayanch bilimlarni shakllantirish: 1.Uyga berilgan vazifa nazorat qilinadi Maqsad va vazifa belgilanadi 2.Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi . 3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiriladi 4.O`quv mashg`ulotida baholash mezonlari bilan tanishtiradi. Ta`lim oluvchilar faoliyatini faollashtirish: 5.Tezkor so`rov,usullar va texnikalar bilan o`quvch faoliyatini faollashtirish: Yangi material bayoni: 6.O’quvchilarning yangi mavzu bayoni. 7.Slaydlar namoyish. 8.Mustaxkamlash egallagan bilimlarini “Qor parchalari uyumi” usuli yordamida tekshiradi va mustahkamlaydi 9.Kichik guruhlarga ishlash qoidalari tushuntiriladi. 10Guruhlarda ish boshlashga ruxsan beriladi 11.Guruhlar taqdimoti 12 Guuhlar ishi yakunlanadi	Uy bazifasini taqlim etadilar Baxs-munozara olib borishadi; Diqqat qiladilar Eshitadilar, yozadilar, savollar beradilar; Topshiriqni ba;aradilar Guruhlarda ishlaydilar, taqdimot qiladilar
3-Bosqich Yakuniy (5minut)	Mashg`ulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan o`quvchilar javoblari izoxlanib baholanadi. 2.Mavzuni rejasi asosida hulosa qilib, eng muhim ma’lumotlarga o’quvchilar diqqatini jalb qiladi. Guruhdagi ish jarayonini baholaydi. Uyga vazifa beradi.	Baholar bilan tanishadilar Topshiriqni yYozib oladilar,

1-Ilova

2-Ilova