Xorazm viloyati Yangiariq tumani 37-son ayrim fanlar chuqur o`rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktab oliy toifali tarix fani o’qituvchisi Sharipova Layloning taqdimoti mavzu

O`z vaqtida o`quvchi-o`qituvchi-o`quvchilar
orasida ta’limiy aloqalar o`rnatiladi;
O`qitsh usullari ta’lim jarayonida turli xil ko`rinishlara kechadi. (yakka, juft, guruh, katta guruhlar)
O`quv jarayoni o`quv ehtiyojini qondirish bilan yuqori motivatsiyaga ega bo`ladi.
TA’LIMNI INTERFAOL USULDA TASHKIL ETISH AFZALLIKLARI 
O`zaro axborot berish, olish, qayta ishlash orqali o`quv materiali yaxshi esda qoladi.
O`quvchida o`zaro muloqotga kirishish, fikr bildirish, fikr almashinish ko`nikmalari shakllanadi.
VENN DIAGRAMMASI
Avvalgi oʻquv dasturlari mazmuni 90% nazariyadan iborat boʻlib, oʻqitish metodikasi yodlatishga yoʻnaltirilgan
Yangi Milliy oʻquv dasturi mazmuni 50% nazariya 50% amaliyotdan iborat boʻladi va oʻquvchining mustaqil faoliyatini qoʻllab-quvvatlash.
Oʻquv dasturlarida baholash esa faqat eslab qolgan bilimlar hajmini aniqlagan. Yangi dastur asosida oʻquvchilarda shakllangan koʻnikmalar baholanadi.
Bu metodi milliy xalq oyinimiz “Oq terakmi? Ko’k terak?” oyini asosiga qurilgan va darsning barcha bosqichlariga qollanilsa boladi. Bunda o’quvchilar ikki gruhga bo’linib bellashadi. Birinchi gruhdan bir oyinchi chiqib “Oq terakmi? Ko’k terak?” … – deb qarama-qarshi guruhdan bir oyinchini tanlaydi va unga mavzu yuzasidan savol beradi. Agar, tanlangan oyinchi savolga to’g’ri javob bersa, savol bergan oyinchini qo’shib oladi. Xato javob bersa o’zi narigi jamaoga qoshiladi. Oyin shu ketma-ketlikda davom etadi. Oyinning maqsadi o’rganilgan bilimlarini mustahkamlash bilan birga milliyligimizga va tariximizga hurmat u’yg’otishdan iborat.
Oq terakmi? Ko’k terak? -metodi
Sayohat darslari tashkil etish orqali tushuntirish
Sifatli ta’limni shakllantirishda ilg’or pedagogik hamda axborot-komunikatsiya texnologiylaridan foydalanish samarali natija beradi..
Рахимов Наврўзбек Шохназаровичнинг тарих фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD)
Kimki shogirdligidan chin dildan shod,
Bir kun o’zi ham bulg’usi ustod.
Ilm ila yetish mumkin birodar,
Zarradan tortib to quyoshga qadar.
(Nosir Xisrav)
“Xalq ta’limi a’lochisi” ko’krak nishoni
“Hayot davomida o’qish” tamoyiliga amal qilib, kasbim ma’suliyatni chuqur his qilgan holda prezidentimiz istaganiday fidoyi, jonkuyar o’qituvchi sifatida Yangi O’zbekiston taraqqiyotiga hissa qo’shadigan barkamol avlodni tarbiyalashga o’z hissamni qo’shaman.