The use of authentic material in teaching reading descriptive text: review of literature

Fitri Puspita Sari
1)
, Gusti Nur Hafifah
2)
, Linda Mayasari
3) 
The Use of Authentic Material in Teaching Reading Descriptive Text: Review of Literature 
DOI: http://dx.doi.org/10.33603/perspective.v8i2.4365 | 133
Gilmore, A. (2007). Authentic Materials and Authenticity in Foreign Language Learning . 
Cambridge Journal
, 97-118. 
Hatimah, R. H., Rofiq, A., & T, M. A. (2013). The Effect of Using Authentic Materials on 
the Tenth Grade Students' Reading Comprehension Achievement . 
Pancaran
, 35-44. 
Huang, J., Tindall, E., & Nisbet , D. (2011). Authentic Activities and Materials for Adult 
ESL Learners. 
Journal of Adult Education
, 1-10. 
Kabilan, M. K., Seng, M. K., & Kee, O. A. (2010). Reader-Text Transaction In Text 
Comprehension. 
GEMA Online™ Journal of Language Studies 
, 127-141. 
Khoshbakht, F., & Gorjian, B. (2017). Using Authentic Materials in Teaching Reading 
Comprehension to EFL Learners. 
Journal of Applied Linguistics and Language 
Learning
, 48-54. 
Kirana, D. P. (2014). Authentic Materials in EFL Classrooms. 
journal of NELTA
, 354-364. 
Lin, C., McDaniel, M., & Miyatsu, T. (2017). Effects of Flashcards on Learning Authentic 
Materials: The Role of Detailed Versus Conceptual Flashcards and Individual 
Differencesin Structure-Building Ability. 
Journal of Applied Research in Memory and 
Cognition
, 1-11. 
Losada, C. A., Insuasty, E. A., & Osorio, M. F. (2017). The Impact of Authentic Materials 
and Tasks on Students' Communicative Competence at a Colombian Langauge School. 
89-104. 
Mallapiang, Y. (2014). Using Authentic Material to Improve The Students' Listening Skill. 
Exposure Journal
. 
Maroko, G. M. (2010). The Authentic Materials Approach in the Teaching of Functional 
Writing in the Classroom. 
Reinelt, R. (ed.) The new decade and (2nd) FL Teaching: The 
initial phase
, 71-87. 
Mestari, S. A. (2012). The Use of Authentic Materials in Teaching Grammar for EFL 
Students ( Teachers' Perspective ). 
LLT Journal
, 125-131. 
Moghadam, S. N., & Rafieian, M. (2019). What did urban studies do for women? A 
systematic review of 40 years of Research. 
Elsevier 
, 1-21. 
Mudra, H. (2014). The Utilization of Authentic Materials in Indonesian EFL Contexts: An 
Exploratory Study on Learners` Perceptions. 
SELT
, 181-187. 
Najmi, A., & Abdurrahman. (2014). Relationships Between Reading Skill and Writing Skill 
of Popular Articles Based on Class Study Class XI SMAN 5 Padang. 
UNP Journals
, 
29-38. 
Oguz, A., & Bahar, H. O. (2008). The Importance of Using Authentic Materials in 
Prospective Foreign Language Teacher Training . 
Pakistan Journal of Social Science
, 
328-336. 

---

Academic Journal PERSPECTIVE: Language, Education and Literature Vol 8 (2) November 2020, 122-134
DOI: http://dx.doi.org/10.33603/perspective.v8i2.4365 | 134
Parmawati, A., & Yugafiati, R. (2017). Using Authentic Material to Improve Students' 
Reading Interest. 
ELTIN journal
, 1-8. 
Peacock, M. (1997). The Effect of Authentic Materials on the Motivation of EFL learners . 
ELT Journal
, 144-156. 
Piri, M. S., & Gjinali, D. (2014). The Importance of Authentic Materials and their 
Integration in the. 
Acadmeic Journal of Interdesclipinary Studies
, 27-30. 
Primadona, Y., & Prastiyowati, S. (2018). An Analysis of Authentic Material Used in 
Teaching English at SD Puri Asah Dasar Avesiena Green School Malang . 
CELTIC
, 67-
74. 
Rao, P. S. (2019). The Effective Use of Authentic Materials in the English Language 
Classrooms. 
Shanlax
, 1-8. 
Salihah, P. R. (2017). Authentic Materials Existed in the Textbook by Intan Pariwara for 
Senior High School. 
International Conference on English Language Teaching 
, 299-
320. 
Setyowati, L., & Sukmawan, S. (2019). Authentic Materials for Teaching Writing : A 
Critical Look. 
International Journal of Language Education
, 68-77. 
Shokrpour, N., & Jafari, S. M. (2012). The Reading Strategies Used by Iranian ESP Students 
to Comprehend Authentic Expository Texts in English. 
International Journal of Applied 
Linguistics & English Literature
, 102-113. 
Sundana, G. P. (2017). The Use of Authentic Material in Teaching Writing Descriptive Text. 
Journal of English Education
, 81-88. 
Sung, Y.-T., Chang, K.-E., & Liu, T.-C. (2016). The Effect of Integrating Mobile Device 
with Teaching and Learning on Students' Learning Performance : A Meta-analysis and 
Research Synthesis. 
Elsevier
, 252-275. 
Syafi, M. L. (2018). Using Online Short Stories to Improve the Reading Comprehension 
Ability. 
Register Journal
, 121-138. 
Vavla, L. (2009). Benefits of Using Newspapers, Magazines and Books in Classroom. 
LCPJ 
Publishing
, 12-17. 
Watthanaboon, S. (2017). Adapting Reading Strategies through Authentic Materials in EFL 
Classroom. 
International Conference on Language, Education and Innovation
, 33-37. 
Zohoorian, Z. (2015). Motivation Level : A Study on the Effect of an Authentic Context. 
Elsevier
, 15-25. 

---

Document Outline

• 2. The Effect of Authentic Material in Teaching Reading
• 3. The Effect of Authentic Material for Student’s Learning Process
• 4. The Advantages of Teaching Using Authentic Materials
• 5. Teachers and Students Perception in Using Authentic Materials