Prílohy správy o vonkajších vzťahoch Prešovskej univerzityv Prešove za rok 2012
CELKOVÉ ZHODNOTENIE AKTIVITY FAKÚLT V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE A CIELE PRE ROK 2012
Yüklə 3,59 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- GRÉCKOKATOLÍCKA TEOLOGICKÁ FAKULTA
- CELOUNIVERITNÉ PRACOVISKÁ
15 CELKOVÉ ZHODNOTENIE AKTIVITY FAKÚLT V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE A CIELE PRE ROK 2012FILOZOFICKÁ FAKULTA V roku 2012 došlo na Filozofickej fakulty k výraznému nárastu aktivity jednotlivých inštitútov na úrovni bilaterálnych dohôd pre potreby študentských a učiteľských mobilít v rámci programu Erasmus. Dôvodom pre túto aktivitu bolo uvedomenie si potreby získania dostatočného počtu zahraničných partnerov, a to najmä takých partnerov, ktorých skladba študijných programov je typovo blízka domácim študijným programom, čo vytvára predpoklad zjednodušenia najmä študentských mobilít a uznávania získaných kreditov. O študentské mobility je tradične zo strany študentov záujem, v minulom roku bolo vybraných 34 študentov (aj s pozíciami náhradníkov). V tejto oblasti bude potrebné zlepšiť spoluprácu jednotlivých koordinátorov na inštitútoch najmä smerom k študentom, aby študenti boli jednak dobre informovaní o programe, o ktorý sa uchádzajú (najmä pokiaľ ide o jeho kompatibilitu s vlastným študijným programom), aby mali predstavu o tom, čo sa od nich očakáva na výberovom pohovore a pod. Niektorí koordinátori inštitútov zvládajú túto úlohu výborne, a to sa následne odrazí aj na vyššom úspech študentov daného inštitútu na pohovore. Referát zahraničných vzťahov FF PU z tohto dôvodu plánuje v roku 2013 usporiadať stretnutie koordinátorov za účelom zefektívnenia ich činnosti. Zvlášť je potrebné oceniť aktivitu troch inštitútov – hudobného a výtvarného umenia, edukológie a sociálnej práce a Inštitútu románskych a klasických filológií. Tieto inštitúty organizujú podujatia pre Erasmus študentov počas ich pobytu aj nad rámec vyučovacej povinnosti. Aj pokiaľ ide o učiteľské mobility, došlo oproti roku 2011 k výraznému nárastu záujmu zo strany učiteľov o vycestovanie v rámci programu Erasmus (4 v roku 2011, 11 v roku 2012). Aj na týchto výberových pohovoroch bola zistená potreba uzatvorenia viacerých bilaterálnych dohôd, ktoré by boli špecifickejšie a funkčnejšie by pokrývali variabilitu zamerania učiteľov FF PU. V roku 2012 vycestovalo 13 pedagogických pracovníkov do zahraničia v rámci projektov Erasmus a Leonardo a 19 pedagogických pracovníkov bolo v rámci projektu Erasmus prijatých na pôde FF PU. V oblasti zahraničných projektov sa pracovníci FF PU v roku 2012 podieľali na dvoch typoch projektov. Za významnejšie pre získavanie finančných zdrojov rozpočtového charakteru je možné považovať také projekty, ktoré sú definované ako výskumné projekty a ktorých financovanie je priamo spravované na domácej inštitúcii, ako napríklad projekt Ethical Monitoring in Public Institutions in Eastern Slovakia (SK-X-2008-04), ktorý trvá už od roku 2009 a ktorý má i významný finančný prínos pre riešiteľov na Inštitúte filozofie a etiky. Ďalším významným projektom bol medzinárodný bilaterálny projekt riešený v rámci schémy APVV Román a rodina (SK-FR 0011-11) Inštitútu románskych a klasických filológií, ktorý zhmotňuje dlhoročnú spoluprácu s univerzitou Blaisa Pascala, Clermont-Ferrand vo Francúzsku. V ostatných výskumných projektoch jednotlivé inštitúty FF PU figurovali v pozíciách partnerov a financie pridelené riešiteľom boli administrované na úrovní refundácií. Pokiaľ ide o medzinárodné edukačné projekty, v roku 2012 bolo na FF PU realizovaných 6 projektov, z ktorých najprínosnejším bol projekt English Profile Network (505491-LLP-1-2009-1-UK-KA2-KA2NW), v ktorom síce Inštitút anglistiky a amerikanistiky vystupuje v pozícii spoluriešiteľa, avšak na domácu inštitúciu boli alokované finančné prostriedky. Dôležitým projektom na úrovni celej Filozofickej fakulty bol tiež edukačný projekt Leonardo (12322 0368) v rámci schémy celoživotného vzdelávania. Išlo o projekt pre absolventov, v rámci ktorého 18 absolventi z odborov psychológia, estetika, masmediálne štúdiá a anglistika a amerikanistika vycestovali do šiestich krajín Európy a strávili tri mesiace v rôznych inštitúciách.
Pracovníci Filozofickej fakulty na tieto zahraničné konferencie tak ako v minulom roku využili rôznorodé zdroje financovania, išlo však najmä o grantové prostriedky VEGA a KEGA, tiež prostriedky dvoch centier excelentnosti a vlastné prostriedky, ktoré niekedy pokryli celkové náklady alebo boli použité v kombinácii s iným grantom. Nasledujúci graf zobrazuje zdroje, ktoré tvoriví pracovníci použili na financovanie svojej účasti na zahraničnej konferencie. Niektoré zdroje boli použité súbežne, napríklad zdroje inštitútu a vlastné zdroje, prípadne kombinácii so zdrojmi pozývajúcej strany. V porovnaní s minulým rokom sa na financovaní významnejšou mierou podieľali dve centrá excelentnosti (Lingvokulturologické a prekladateľsko-tlmočnícke centrum excelentnosti a Centrum excelentnosti sociohistorického a kultúrnohistorického výskumu) a novým zdrojom boli aj zdroje výkonných inštitútov, keďže tieto inštitúty dokázali využiť z rozpočtu pridelené finančné prostriedky aj na podporu vycestovania vlastných pracovníkov na zahraničné podujatia.
Tiež sa podarilo splniť cieľ, ktorý definoval zvýšenie mobility tvorivých pracovníkov a informovanosť o možnostiach získavania štipendií a grantov. Podarilo sa zorganizovať aj diseminačný seminár projektu Leonardo, ako spôsob šírenia príkladov dobrej praxe a skúseností účastníkov zahraničných stáží. V roku 2013 budú priority zahraničných aktivít v súlade s cieľmi deklarovanými riaditeľmi jednotlivých inštitútov, a to najmä snaha o zapojenie sa do grantových schém vedecko-výskumných projektov v pozícii lídra, ktorá sa na úrovni inštitútov v porovnaní s minulým rokom zvýšila, uzatvorenie ďalších bilaterálnych dohôd v rámci programu Erasmus, ktoré dokážu pokryť špecifiká jednotlivých pracovísk. Prioritou sa tiež stane príprava väčšieho medzinárodného projektu v schémach Erasmus Mundus alebo Tempus, ktorý vyžaduje dôsledný výber partnerov a spracovanie na fakultnej úrovni.
Dôležitú súčasť činnosti fakulty predstavuje spolupráca so zahraničnými inštitúciami. Táto spolupráca je podmienkou rozvoja vysokoškolského vzdelávania v kontexte Bolonskej deklarácie. Reflektovanie špecifických vzdelávacích a vedeckovýskumných princípov, obsiahnutých v apoštolských konštitúciách SapientiaChristianaa Ex corde Ecclesiae, podporuje kompatibilitu fakulty s fakultami rovnakého zamerania, nie len doma, ale aj v zahraničí. Na poli medzinárodnej spolupráce fakulta dynamizuje svoje aktivity priebežným uzatváraním bilaterálnych zmlúv. Fakulta zmluvne spolupracuje s akademickými partnermi z Talianska, Rumunska, Poľska, Ukrajiny, Maďarska a Českej republiky (12 bilaterálnych dohôd). Vzájomná spolupráca a realizácia napĺňania obsahu zmlúv je systematizovaná určenými koordinátormi (ku koordinátorom viď vyššie Komentár v časti Zoznam bilaterálnych dohôd na fakultnej úrovni). V roku 2012 bola realizovaná spolupráca medzi jedenástimi inštitúciami v rámci bilaterálnych dohôd, čo činí 91,66 percentné napĺňanie. V rámci mobilít programu Erasmus, ktorý je určený i pre študentov, pedagógov a zamestnancov fakulty, sa realizujú študijné, resp. pedagogické, či pracovné pobyty na mnohých partnerských inštitúciách v krajinách Európy na základe podpísaných zmlúv (Rumunsko, Česká republika, Poľsko, Belgicko, Slovinsko, Nórsko, Francúzsko). Recipročne, v rámci toho istého programu, na našu fakultu taktiež prichádzajú študenti a pedagógovia z viacerých krajín Európy. Je ale potrebné povedať, že pedagógovia, vedeckí pracovníci a študenti GTF podpísané Erasmus zmluvy v roku 2012 nevyužili v dostatočnej možnej miere. V priebehu roku 2012 boli na GTF realizované tri zahraničné projekty, čo je o jeden viac, ako v roku 2011. Je snahou manažmentu GTF hľadať spôsob na vytváranie spoločných pracovných tímov pre získanie a následnú realizáciu ďalších vedeckých grantov v medzinárodnom rozmere. V kalendárnom roku 2012 sa na GTF uskutočnil jeden štipendijný pobyt, realizovaný prostredníctvom iných programov. Išlo o našu doktorandku, ktorí vycestovala na inú inštitúciu. Keďže v roku 2012 sa v rámci iných štipendijných programov neprihlásil žiaden zahraničný pedagóg, vedecký pracovník, či študent, budeme hľadať také možnosti, ktorými zatraktívnime potencionálnym uchádzačom možnosť rozhodnúť sa pre takýto pobyt na GTF. Hlavnými prioritami GTF na poli medzinárodnej spolupráce je viac napĺňať, resp. realizovať aktivity v rámci doposiaľ podpísaných bilaterálnych zmlúv; motivovať pedagógov a študentov na mobility; prezentovať GTF a teda aj PU v Prešove pri rôznych pracovných výjazdoch v medzinárodnom rozmere; hľadať možnosti na realizáciu zahraničných grantov. Ako zostavovateľ Správy o zahraničných vzťahoch by som uvítal návrh na získavanie priebežných údajov od pedagógov fakúlt (adekvátnu formu), zadanou formulárom (PC programom?), vydanom príslušným oddelením RPU, pre zjednodušenie a zefektívnenie práce zahraničného oddelenia fakúlt pri vypĺňaní každoročných správ a výkazov. Mám na mysli nejaké úložisko dát, kde by každý pedagóg zadával svoje údaje a aktivity, ktoré je potrebné každoročne spracovať nie len pre oddelenie vonkajších vzťahov, ale i pre iné oddelenia Rektorátu PU. Pripomínam, že túto požiadavku avízujem s odstupom jedného roku už po druhýkrát. FAKULTA HUMANITNÝCH A PRÍRODNÝCH VIED Zlepšila sa situácia v oblasti formalizovanej medzinárodnej spolupráce, kde sú dnes zapojené už tri katedry, a to Katedra ekológie, Katedra biológie a Katedra fyziky, matematiky a techniky, zabezpečujúce plnenie uzavretých zmlúv. Zvýšenie počtu zmlúv na 4 nastalo u Katedry ekológie. Bolo by žiadúce formalizovať aj zahraničnú spoluprácu humanitných katedier. V tabuľke je sumár neformálnej medzinárodnej spolupráce, ktorá je tiež významnou súčasťou spolupráce a kde môžeme konštatovať isté zlepšenie.
Treba opäť vyzdvihnúť aktivity Katedry ekológie a Katedry fyziky, matematiky a techniky. Treba povedať, že Katedra geografie a regionálneho rozvoja má síce 0, ale na druhej strane je zapojená do projektu CEEPUS a ERASMUS Landscape a v minulom roku organizovala pre študentov letnú medzinárodnú školu. Zvýšenie nastalo u Katedry biológie. Dôležitou oblasťou sú výskumné a edukačné medzinárodné projekty. Je to jednak z dôvodu zohľadňovania pri nápočte rozpočtu zo strany MŠVVaŠ SR a na druhej strane to umožňuje lepšiu viditeľnosť a prezentáciu fakulty v medzinárodnom meradle. V oblasti výskumných projektov sú rozdiely medzi jednotlivými katedrami a nastal pokles celkového počtu. Opäť dominuje so šiestimi projektami Katedra geografie a regionálneho rozvoja a nasleduje Katedra fyziky, matematiky a techniky s jedným. Ostatné katedry sú bez projektov. V tejto oblasti je potrebné zvýšiť úsilie. Situácia je zasa lepšia v projektoch ERASMUS, kde je opäť najlepšia Katedra geografie a regionálneho rozvoja s 12 projektami. Zlepšila sa Katedra fyziky, matematiky a techniky, ktorá má 8 projektov. Nasleduje Katedra andragogiky so 6 projektami, Katedra biológie má 5 projektov, Katedra ekológie 4 projekty, Katedra pedagogiky má 3 projekty a Katedra psychológie 1 projekt. V oblasti využívania projektov ERASMUS FHPV PU nemôže byť stále spokojná. Zlepšenie očakávame až v roku 2013. Pokračovalo slabé využívanie podpísaných dohôd v rámci ERASMUS projektov, vzhľadom na málo prihlášok v roku 2011. Je preto potrebné zintenzívniť propagáciu možností medzi študentami, ale aj medzi pedagógmi. Prehľad podáva nasledovná tabuľka:
Možno konštatovať, že opäť je najlepšia Katedra geografie a regionálneho rozvoja, kde treba vyzdvihnúť počet prijatých študentov. Významné je tiež zvýšenie počtu prijatých pedagógov na Katedre fyziky, matematiky a techniky. Ostatné katedry sú málo aktívne. Treba však podotknúť, že celkovo zvýšené počty u Katedry geografie a regionálneho rozvoja sú spôsobené výraznou mierou aj organizovaním medzinárodnej školy. Toto je tiež cesta na zvýšenie aktivít. V oblasti iných zahraničných pobytov sú tiež rezervy, napr. pri využívaní Národného štipendijného programu. Tu treba vyzdvihnúť hlavne projekt v rámci CEEPUS, ktorý má Katedra geografie a regionálneho rozvoja a vďaka ktorému môže vysielať študentov. 9 vyslaní má Katedra fyziky, matematiky a techniky, 5 vyslaní má Katedra ekológie, 2 vyslania Katedra biológie a Katedra pedagogiky. Rezervy v tejto oblasti vidíme predovšetkým na Ústave pedagogiky, andragogiky a psychológie. Všeobecne by ale katedry mali viac využívať možnosti spolupráce aj cestou APVV MVTS projektov, čo by sa malo zlepšiť v roku 2013 vďaka novoprijatým projektom medzinárodnej spolupráce. Treba tiež vyzdvihnúť úlohu nového Fondu prosperity, pomocou ktorého boli spolufinancované niektoré cesty (aktívne účasti na konferenciách a stážové vedecké pobyty), ktorých výsledok sa prejaví aj v publikačných výstupoch FHPV PU. Je potrebné zlepšiť situáciu pri ponúkaní možností štúdia v anglickom jazyku. S tým súvisí aj možnosť získať lektorov zo zahraničia, resp. pre našich prednášateľov v zahraničí.
Tu je aktívna predovšetkým Katedra geografie a regionálneho rozvoja. Nasleduje za nimi Katedra pedagogiky, ďalej Katedra ekológie a Katedra fyziky, matematiky a techniky. Ostatné katedry aj vzhľadom na potenciál nevyužívajú tieto možnosti. Pracovníci fakulty sa zúčastňujú na konferenciách v zahraničí, kde sú prezentované výsledky nielen formou krátkych prednášok a posterov, ale aj v pozvaných prednáškach. Číslo za lomítkom znamená počet vrátane prekryvov s inou katedrou. Na týchto výsledkoch sa podieľajú skoro všetky katedry. Žiadne aktivity nemá Katedra psychológie, čo tiež nie je dobrou vizitkou. Najvyššie počty majú Katedra ekológie a Katedra geografie a regionálneho rozvoja. Treba ale pripomenúť, že tieto čísla sú často zásluhou jedincov a nie vždy sú za tým všetci členovia katedry. Doktorandi z Katedry geografie a regionálneho rozvoja, Katedry ekológie, Katedry biológie a Katedry pedagogiky sa podieľajú na týchto štatistikách. Zvýšenie nastalo u Katedry geografie a regionálneho rozvoja, Katedry ekológie, Katedry pedagogiky a Katedry andragogiky. Zníženie u Katedry fyziky, matematiky a techniky a Katedry biológie. Tieto zmeny treba hodnotiť v dlhodobejšom horizonte rádove troch – štyroch rokov, keďže tieto počty závisia aj od toho, že väčšie zahraničné konferencie nebývajú organizované každý rok. Publikačná a konferenčná aktivita má obvykle oscilačný priebeh s istou periódou.
K zviditeľňovaniu fakulty patrí tiež členstvo v rôznych medzinárodných radách a spoluorganizácia medzinárodných konferencií. Niektorí pracovníci fakulty sú členmi redakčných rád medzinárodných časopisov, resp. členmi medzinárodných vedeckých a iných organizácií, resp. vedeckých radách. Za pozitívum tiež považujeme organizáciu a spoluorganizáciu aj veľkých a tradičných medzinárodných konferencií, kde niektorí pracovníci participujú ako členovia „advisory“, programových alebo organizačných výborov. Podľa môjho názoru sú výsledky v tejto oblasti dielom jednotlivých osobností a ich postavenia v medzinárodnom rámci, takže neuvádzam sumár podľa katedier. V tejto oblasti nemá zmysel rozoberať kvantitatívne počty. V závere môžeme konštatovať, že isté rezervy v zahraničných aktivitách má stále humanitná časť fakulty, ktorá eviduje malé množstvo týchto aktivít, aj keď v niektorých údajoch nastal nárast. Na druhej strane treba vyzdvihnúť Katedru geografie a regionálneho rozvoja a Katedru ekológie, za ktorými nasleduje Katedra fyziky, matematiky a techniky. Vzhľadom na veľký potenciál stále platí, že výsledky Katedry biológie by mali byť vyššie.
Z obsahu správy za rok 2012 vyplýva, že Fakulta manažmentu poníma vznik nových a hlavne udržiavanie dlhoročných zahraničných kontaktov za významnú súčasť spojenú s chodom fakulty. V rámci spomínaného roka bolo na fakulte realizovaných 9 (resp. stále prebehajúcich) medzinárodných projektov. Z hľadiska uzatvárania bilaterálnych zmlúv, nebola podpísaná žiadna nová zmluva, ale napriek tomu boli rôznymi spôsobmi udržiavané a posilňované tie doterajšie. Dominantnou a dôležitou súčasťou na fakulte je Erasmus program, vďaka ktorému fakulta prijala v rámci študentských mobilít 9 zahraničných študentov (z toho 4 z Rumunska, 2 z Turecka a 1 študentku z Lotyšska a 2 študentky z Poľska). Vyslaných bolo spoločne 8 študentov, z toho 4 na zahraničnú mobilitu a 4 na zahraničnú stáž. V rámci učiteľských mobilít fakulta za rok 2012 prijala celkovo 14 zahraničných akademických pracovníkov (z toho 5 z Poľska, 8 z Českej republiky a 1 z Grécka). Na zahraničnú učiteľskú mobilitu vycestovali dvaja pracovníci FM. Najvyšší počet bilaterálnych dohôd je aj naďalej zameraných na turizmus. Výraznejšia bola aj účasť vedecko-výskumných pracovníkov ako aj niekoľkých študentov na zahraničných konferenciách v Európskom priestore. Dominujúcou aktivitou pracovníkov FM je participácia v zahraničných vedeckých radách a edičných radách dôležitých vedeckých časopisov a iných publikácií. Hlavnou prioritou fakulty do budúcna je ešte aktívnejšie prehĺbenie spolupráce so zahraničím v rámci medzinárodných projektov a pokračovanie v mobilitách učiteľov a študentov.
PEDAGOGICKÁ FAKULTA Údaje v predloženej správe v oblasti zahraničných vzťahov za rok 2012 poukazujú na uspokojivý stav prijatých zahraničných pedagógov a študentov, aktívne zapojenie sa členov akademickej obce do medzinárodných projektov a medzinárodnej spolupráce. Je potrebné urobiť reflexiu študentských mobilít v rámci programu Erasmus a prehodnotiť počet prijatých študentov z jednotlivých krajín. Zámerom Pedagogickej fakulty PU v Prešove je podpora rozvoja aktivít na základe bilaterálnych univerzitných dohôd, vytváranie podmienok pre účasť vysokoškolských učiteľov a študentov na mobilitách a štipendijných pobytoch v rámci programu Erasmus a iných programov, koncepčne a organizačne riadiť študijné pobyty zahraničných pedagógov a študentov na fakulte, udržiavať kontakty s reprezentantmi zahraničných oddelení na partnerských univerzitách a vysokých školách v zahraničí. V oblasti zahraničných vzťahov je potrebné naďalej reagovať na spoločenské potreby a nové trendy, ktoré sa objavujú v edukačnom systéme a podľa toho smerovať rozvojové aktivity – napr.: rozšíriť možnosti medzinárodných kontaktov s cieľom zvyšovania kvality edukačnej a výskumnej činnosti kolegov.
PRAVOSLÁVNA BOHOSLOVECKÁ FAKULTA V roku 2012 fakulta pokračovala v plnení záväzkov v rámci LLP projektov, participovala na zahraničných projektoch, mobilitách učiteľov. Významným krokom bolo podpísanie bilaterálnej dohody medzi PBF a fakultou sociálnych vied Pápežskej univerzity v Krakove, ktorá by mala prehĺbiť našu spoluprácu s partnermi v Poľsku. Do budúcnosti sa viac chceme zamerať na teologické, humanitné a spoločensko-vedné fakulty v Ruskej federácii, Bielorusku, Bulharsku, Srbsku a Rumunsku, s ktorými sme predtým intenzívne spolupracovali.
V roku 2012 na Fakulte športu mierne poklesla aktivita v rámci zahraničia. Napriek dlhotrvajúcej spolupráci so zmluvnými zahraničnými partnermi z Poľska a Českej republiky, táto nevyústila do výstupov. V roku 2013 bude Fakulta športu organizovať medzinárodnú vedeckú konferenciu Diagnostika v športe 2013 a v rámci spolupráce so zahraničnými partnermi z Poľska (UR Rzeszow) budú výstupy z konferencie publikované okrem fakultného časopisu aj v poľskom časopise Scientific Review of Physical Culture.V rámci programov Erasmus klesol počet prijatých študentov. Vzrástol však počet vyslaných študentov a prijatých učiteľov. V roku 2012 Fakulta športu poskytovala možnosti výberu predmetov Telesná výchova 1 – 4 pre zahraničných študentov z iných fakúlt a odborov (vyučovanie prebiehalo prevažne v slovenskom jazyku alebo dvojjazyčne – slovenský a anglický jazyk). V ďalšom roku očakávame reálne zintenzívnenie zahraničnej spolupráce. Už teraz je známy výrazne zvýšený záujem študentov FŠ o Erasmus mobility. Od začiatku roku 2013 prebieha na fakulte projekt cezhraničnej spolupráce Slovensko – Poľsko FAKULTA ZDRAVOTNÍCKYCH ODBOROV Fakulta zdravotníckych odborov PU v Prešove počas roku 2012 rozvíjala svoje zahraničné aktivity hlavne v oblasti mobilít učiteľov, kde realizovali prednášková pobyty v rámci programu Erasmus, ale realizovala aj jeden výskumný pobyt z grantu SAIA odbornej asistentky z katedry ošetrovateľstva. Bohatý je aj počet prijatých učiteľov v programe Erasmus. Prijali sme aj stážistku na výskumný pobyt v prostredníctvom grantu z Višegradského fondu na katedru dentálnej hygieny. Študenti prejavili záujem predovšetkým o zahraničné stáže v programe Erasmus, ale bol z ich strany aj záujem o študijné pobyty v zahraničí. Recipročne sme prijali študentov z Poľska na štúdium v programe Erasmus a jednu študentku na stáž z Českej republiky. Bohatá bola prednášková činnosť pedagógov, ale zapojili sa aj študenti, ktorí prezentovali svoje výsledky na zahraničných prehliadkach študentskej vedeckej činnosti. V rámci bilaterálnych dohôd sme realizovali spoluprácu v dvoch projektoch KEGA. Fakulta vydáva zborník MOLISA - medicínsko-ošetrovateľské listy Šariša, kde publikovali svoje vedecké práce aj zahraničný odborníci. Okrem toho sme usporiadali sme 3 medzinárodné konferencie s medzinárodnou účasťou a zároveň aj konferenciu študentskú ŠVOČ s medzinárodnou účasťou. Na fakulte aj tento rok pôsobili zahraniční pedagógovia, ktorí odovzdali našim študentov najnovšie poznatky. Zároveň aj naši pedagógovia mali možnosť pôsobiť na zahraničných vysokých školách. Zahájili sme aktivity na realizáciu študijných programov v anglickom jazyku – príprava materiálov, iniciovanie stretnutí so sprostredkovateľskou agentúrou pre recruitment študentov. Ostáva nám úloha zlepšiť komunikáciu fakulty navonok prostredníctvom propagačných materiálov a web stránky fakulty. Dôležitá je aj angažovanosť v spoločných zahraničných vedecko-výskumných projektoch. CELOUNIVERITNÉ PRACOVISKÁ ÚSTAV MAĎARSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY Hlavné priority na rok 2013:
i Yüklə 3,59 Mb. Dostları ilə paylaş:
|
