O’zbеkistоn rеspublikаsi sоg’liqni sаqlаsh vаzirligi tоshkеnt tibbiyot аkаdеmiyasi

II qism 
Amaliy 
qism 
40 daqiqa 
2.1.O’qituvchi 
bilan 
birgalikda bemor kuratsiyasi va 
uni tahlil qilish 
Tinglaydilar, savollar 
beradilar. 
40 daqiqa 
Katta tanaffus 
40 daqiqa 
2.2. 
Mustaqil 
bemorlar 
kuratsiyasi. Amaliy ko’nikmalarni 
bajarish. 
Amaliy 
ko’nikmalarni 
bajaradilar. 
25
daqi
qa 
1.3.Tashxislash va qiyosiy 
taqqoslash. 
Davolash. 
Profilaktika. So’rov. 
Vaziyatli masalalar yechish 
Testlarni yechish 
Javob beradilar. 
Vaziyatli masalalarni 
yechadilar. Testlarni 
yakka 
tartibda 
ishlaydilar. 
15 daqiqa 
1.3.
Mustaqil 
ta’lim 
prezentatsiyasi. 
Mavzu 
bo’yicha xulosa 
qiladi. 
Gurux bo’yicha baholash 
mezonlarini e’lon qiladi. 
Mustaqil 
bajargan 
ishlarning namoyishi 
 
MAVZU: “SERONEGATIV SPONDILOARTRITLAR” 
1.Mashg’ulot o’tkazish joyi, jihozlanishi 
tibbiy pedagogika fakultetiga qarashli 2-son ffakultet va gospital terapiya
kafedrasining o’quv xonasi, terapiya bo’limi, tematik bemorlar yoki 
volonterlar, kasallik tarixi, ko’rgazmali qurollar, mavzu bo’yicha videofilm, 
tarqatma materiallar, laborator va rentgenologik tekshiruvlar natijalari. 
2. Mashg’ulotning davomiyligi-4 s
3. Mashg’ulotning maqsadi 
seronegativ spondiloahtritlarkasalligi to’g’risida umumiy tushunchani 
shakllantirish; 
ankilozlanuvchi spondiloartrit, reaktiv artrit etologiyasi va patogenezi 
to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’lish; 
-talabalarni ankilozlanuvchi spondiloartrit, reaktiv artrit kasalligining tasnifi
bilan tanishtirish: 
-talabalarni ankilozlanuvchi spondiloartrit, reaktiv artrit kasalligi klinikasi 
va unda kuzatiladigan klinik belgilar bilan tanishtirish;
-talabalarni kasalligining diagnostikasi bilan tanishtirish; 

---

7 
-ankilozlanuvchi spondiloartrit, reaktiv artrit kasalligida kuzatiladigan
laborator-instrumental tekshiruvlar, natijalarini tahlil qila olishni o’rgatish; 
- ankilozlanuvchi spondiloartrit, reaktiv artrit kasalligini davolashning 
asosiy prinsiplarini bayon etish;
- talabalarni qo’llaniladigan asosiy dorilar guruhlari bilan tanishtirish va
ularda bu preparatlarga retseptlar yozishni shakllantirish.