O’quvchilarning shaxsiy aloqalari bo’yicha so’rovnoma

6. Sizning maktabingizda boshqa o’quvchilarni bezorilik yoki bezorilik bilan ustunligini ko’rsatishga harakat qiladigan o’quvchilar bormi?
A) juda ko’p
B) shundaylar mavjud
V) bunday mavjud emas
D) umuman yo’q
7. Sizningcha, o’quvchilar boshqa talabalarga psixologik bosim o’tkazganda nimani kutishadi?
A) ularning jismoniy kuchlariga tayanish
B) moliyaviy imkoniyatlariga tayanish
V) kattalar va o’qituvchilar hech narsa qila olmasligiga aminman
D) ta’sirlangan talabalar bu haqda hech kimga aytmasligiga aminman
8. Sizningcha, sizning maktabingizning asosiy afzalliklari nimada?
A) kuchli fan o’qituvchilari
B) yaxshi jihozlar
V) talabalar o’rtasidagi do’stona munosabat
D) qo’shimcha darslar
9. Boshqa talabalar tomonidan doimiy ravishda shafqatsiz munosabatda bo’ladigan talabalarni bilasizmi?
A) ha, men bunday zo’ravonlikka duch kelmoqdaman
B) ha, mening do’stim (qiz do’stim) yoki sinfdoshim bunday zo’ravonlikka duchor bo’ladi
V) ha, menga tanish bo’lmagan talabalar bunday zo’ravonlikka duchor bo’lishadi
D) yo’q, men hech kimni tanimayman
10. Ijtimoiy tarmoqlarda maktab bilan bog’liq turli xil masalalarni muhokama qilasizmi?
A) bor
B) kamdan-kam hollarda
V) hech qachon
D) ijtimoiy tarmoqlardan umuman foydalanmayman
11. Boshqa o’quvchilarga nisbatan jismoniy zo’ravonlik ishlatgan talabalarning qanday harakatlarini shaxsan siz kuzatgansiz?
A) qo’l bilan, oyoq bilan yoki biron bir narsaning yordamida urish
B) itarish, tepish, qisish, qo’llarni burish, barmoqlarni chimchilash
V) mol-mulk (telefon, kiyim-kechak, ryukzak, darsliklar) yoki pulning buzilishi yoki musodara qilinishi
D) muayyan vazifalarni bajarishga majburlash
12. Maktabda doimiy ta’qibga uchragan o’quvchilar nega bunga qarshi tura olmaydi deb o’ylaysiz?
A) huquqbuzarlar guruhda harakat qilganligi sababli
B) ular huquqbuzar (lar) bilan tengsiz kuchga ega bo’lgani uchun
V) boshqa o’quvchilar yordamga kelmasliklari sababli
D) chunki maktab ma’muriyati va o’qituvchilari yordamiga ishonch yo’q