O’quvchilarning shaxsiy aloqalari bo’yicha so’rovnoma

20. Sizningcha, boshqa talabalarga uyali telefon, Internet va ijtimoiy tarmoqlar orqali bosim o’tkazadigan talabalar qanday qilib o’z maqsadlariga erishadilar?
A) shaxsiy sirni tarqatish
B) shaxsiy xatlar va fotosuratlarni nashr etish
V) tahdid qiluvchi va shantaj xabarlarini yuborish
D) har xil xavfli faoliyatga jalb qilish
Eslatma. So’rovnomaning barcha savollari shartli ravishda 3 guruhga bo’linadi:
1. Bufer savollari (1, 10, 15, 16, 19) anketa tashxis qismidagi idrokini yumshatishga xizmat qiladi, talabalarni farqlash vositasi bo’lishi mumkin.
2. Umumiy savollar (2, 3, 4, 5, 8) maktabdagi zo’ravonlik muammosiga e’tibor qaratib, maktab hayotiga umumiy nuqtai nazar va qarashlarni ifoda etishga xizmat qiladi.
3. Tashxis avollari (6, 7, 9, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 20) muayyan ta’lim muassasasida zo’ravonlik va bezorilik bilan bog’liq vaziyatning o’ziga xos xususiyatlarini ochib berishga xizmat qiladi.