M.İSMİxanov, H. Bayramov, S. VƏLİyeva
Yüklə 1,67 Mb. Pdf görüntüsü
|
238 MÜNDƏRİCAT Giriş ...................................................................................... 3 I BÖLMƏ ALİ MƏKTƏB PEDAQOGİKASININ ÜMUMİ ƏSASLARI I Fəsil . Ali məktəb pedaqogikasının predmeti , kateqoriyaları və tədqiqat metodları 1. Ali məktəb pedaqogikasının predmeti və vəzifələri ............... 4 2. Ali məktəb pedaqogikasının kateqoriyaları ........................... 6 3. Ali məktəb pedaqogikasının metodoloji əsasları və digər elmlərlə əlaqəsi ................................................................... 9 4. Ali məktəb pedaqogikasının tədqiqat metodları ..................... 12 II Fəsil . Ali təhsil sistemi 1. Təhsil sistemi anlayışı . Azərbaycanda ali təhsilin inkişafı ...... 18 2. Təhsil qanunu . Təhsil sisteminin prinsipləri və quruluşu ........ 21 3. Xaricdə ali təhsil sistemi ...................................................... 25 4. Ali təhsil sahəsində inteqrasiya . Boloniya prosesi .................. 27 III Fəsil . Tələbə şəxsiyyətinin inkişafı və tərbiyəsi 1. Şəxsiyyət və onun inkişafı anlayışı , bu haqda nəzəriyyələr .... 31 2. Şəxsiyyətin inkişafında bioloji və sosial amillərin rolu .......... 36 3. Tələbə şəxsiyyəti və onun xüsusiyyətləri ............................. 42 4. Tələbə şəxsiyyətinin inkişafının pedaqoji - psixoloji şərtləri ... 45 IV Fəsil . Pedaqoji prosesdə müəllimin rolu . Ali məktəb müəllimi 1. Müəllimin cəmiyyətdə və pedaqoji prosesdə rolu . Müəllimlik işinin xüsusiyyətləri ........................................... 48 2. Ali məktəb müəlliminin funksiyaları , hüquq və vəzifələri ...... 50 3. Müəllimin peşə qabiliyyətləri ............................................... 55 4. Müəllimin şəxsi keyfiyyətləri və pedaqoji ustalığı ................. 60 239 II BÖLMƏ ALİ MƏKTƏB DİDAKTİKASI ( TƏLİM VƏ TƏHSİL NƏZƏRİYYƏSİ ) V Fəsil . Ali məktəb didaktikasının predmeti . Təlim prosesinin mahiyyəti , qanun və prinsipləri 1. Ali məktəb didaktikasının predmeti , kateqoriyaları və vəzifələri ........................................................................ 68 2. Təlim prosesinin mahiyyəti , hərəkətverici qüvvələri və funksiyaları ................................................................... 70 3. Təlim prosesinin metodoloji və elmi - nəzəri əsasları .............. 77 4. Təlimin qanunları və prinsipləri ........................................... 81 VI Fəsil . Ali məktəbdə təhsilin məzmunu . Təlim metodları v ə texnologiyaları 1. Təhsilin məzmunu anlayışı , bu haqda nəzəriyyələr ................ 96 2. Ali təhsilin məzmunu , onu əks etdirən sənədlər ..................... 99 3. Təlim metodları və onların təsnifatı ...................................... 104 4. Təlim metodlarının səciyyəsi və tətbiqi ................................ 107 5. Təlim texnologiyaları .......................................................... 119 VII Fəsil . Ali məktəbdə təlimin təşkili formaları . Təlimdə nəzarət və qiymətləndirmə 1. Təlimin təşkili formaları anlayışı və onların təsnifatı ............. 125 2. Mühazirə və ona verilən tələblər .......................................... 126 3. Praktik məşğələlər ............................................................... 129 4. Tələbələrin müstəqil işi və elmi yaradıcılığı .......................... 135 5. Tədris və istehsalat təcrübəsi ............................................... 141 6. Kurs və buraxılış işləri . Məsləhətlər . .................................... 143 7. Təlimdə nəzarət və qiymətləndirmə ...................................... 145 III BÖLMƏ TƏRBİYƏ NƏZƏRİYYƏSİ VIII Fəsil . Ali məktəbdə tərbiyə işinin mahiyyəti , prinsip və metodları 1. Tərbiyənin mahiyyəti və xüsusiyyətləri ................................ 154 2. Tərbiyənin qanunauyğunluqları və prinsipləri ....................... 157 3. Tərbiyə metodları ................................................................ 167 240 4. Tərbiyə texnologiyası : fərdi təsir mexanizmi ......................... 178 IX Fəsil . Ali məktəbdə tərbiyənin məqsədi , məzmunu , yolları və vasitələri 1. Ali məktəbdə tərbiyənin məqsədi və məzmunu ..................... 184 2. Tələbə gənclərin dünyagörüşünün formalaşması , əqli , ideya - mənəvi və əmək tərbiyəsi .......................................... 185 3. Tələbələrin estetik , fiziki , ekoloji , hüquq və iqtisadi tərbiyəsi ............................................................................. 193 4. Tələbə kollektivinin şəxsiyyətə təsiri .................................... 203 5. Pedaqoji ünsiyyət və tələbə şəxsiyyətinin inkişafında onun rolu ............................................................................ 209 IV BÖLMƏ ALİ MƏKTƏBƏ RƏHBƏRLİK X Fəsil . Ali məktəbə rəhbərliyin əsasları , ali məktəb rəhbərliyi və kollegial orqanlar 1. Ali məktəbə rəhbərliyin əsasları ............................................... 217 2. Ali məktəbin strukturu ........................................................ 218 3. Ali məktəb rəhbərliyi , fakültəyə və kafedraya rəhbərlik ......... 219 4. Ali məktəbin kollegial orqanları ........................................... 223 Əlavə Ali təhsildə kredit sistemi üzrə tədrisin təşkili. ............................ 227 Няшриййат директору: Щцсейн Щаъыйев Техники редактор: Эцлбяниз Мяммядова Дизайн: Мцшфиг Щаъыйев Ъилдчи: Азад Щямзяйев Монтажчы: Елмира Исмайылова Чапа имзаланмыш ……….2019-ъу ил Каьыз форматы 60х84 1/16, чап вяряги 15,0 Сифариш , сайы 300, гиймяти сярбяст АДПУ-нун мятбяяси Бакы, Ц.Щаъыбяйли кцчяси, 34. Тел.: 493-74-10 Yüklə 1,67 Mb. Dostları ilə paylaş:
|