Vaqti-80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: 15 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi.
|
Amaliy - yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti.
|
O’quv mashg’ulotining rejasi:
|
1. Txielaviopsis basikola zambrug'i
2. Nihol kasalligi va kurash choralari.
3. Barglar qo'ng'ir dog'lanishi kladosporioz;
4.Pomidor fuzarioz so'lishi.
|
O’quv mashgulotining maqsadi: talabalarga Pomidor kasalliklari va ularga qarshi kurash choralari to’g’risida ma’lumot berish va talabalarda ko’nikma hosil qilish.
|
O’qitish natijalari
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida talabada shakllanadigan asosiy bilim,ko’nikma yoki kompitensiyalar
|
Pedagogik vazifalar:
- Txielaviopsis basikola zambrug'i bo’yicha ma’lumot berish;
- Nihol kasalligi va kurash choralari to’g’risida tushunchalar berish.;
- Barglar qo'ng'ir dog'lanishi kladosporioz bo’yicha bilimlarni mustahkamlash;
- Pomidor fuzarioz so'lishini tushuntirish ;
|
O’quv faoliyatining natijalari::
O’quvchi:
- Txielaviopsis basikola zambrug'i Txielaviopsis basikola zambrug'i to’g’risida tushunchalarini aytib bera oladilar;
- Nihol kasalligi va kurash choralari haqida tushunchalarga ega bo’ladilar.
- Barglar qo'ng'ir dog'lanishi kladosporioz to’g’risida xulosalar chiqaradilar.
- Pomidor fuzarioz so'lishini bilib oladilar ;
|
O’qitish usullari :
|
Muloqot treningi , suhbat,kitob bilan ishlash,
|
O’qitish vositalari:
|
Slaydlar, tarqatma materiallar, doska bo’r.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shaklarli:
|
Individual,jamoaviy, kichik guruhlarda ishlash.
|
O’qitish shart- sharoiti:
|
fan xonasi
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov tarqatma materiallar.
|
