Kurs ishi mavzu bo'yicha: "xodimlarni tahlil qilish va malakasini oshirish" Kirish

1-bob. MEHNAT SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISH

Korxonaning o'quv faoliyatining turlari va maqsadi

Korxonaning o'quv faoliyati juda xilma-xil turlari bilan ifodalanadi. Avvalo, o'qitish to'g'ridan-to'g'ri korxonada o'z-o'zidan tashkil etilishi mumkinligiga e'tibor qaratiladi ("zavod ichidagi ta'lim"deb ataladi).

Zavoddan tashqari o'qitishda korxonaning roli nafaqat miqdorga, balki tayyorgarlik uchun tegishli shartnomalarda (yoki arizalarda) mustahkamlangan o'qitish yo'nalishiga qo'yiladigan talablarni aniqlashga kamayadi. Ta'limning o'zi maxsus o'quv markazlarida, shuningdek oliy va o'rta maxsus ta'lim tizimida amalga oshiriladi. Bundan tashqari, korxona har xil turdagi rag'batlantirish orqali o'z xodimlarining o'zini o'zi o'qitishiga, kasbiy mahoratini rivojlantirishga ta'sir qiladi.

Ishchilarni o'qitishda ishlab chiqarish va texnik maqsadlar nuqtai nazaridan quyidagilar ajratiladi:

* yangi ishchilarni tayyorlash;

* ishchilarni ikkinchi (tegishli) kasblarga qayta tayyorlash va o'qitish;

* malaka oshirish.

Mutaxassislar va rahbarlarga nisbatan korxonaning o'quv funktsiyasi birinchi navbatda ularning malakasini oshirishni tashkil etishda namoyon bo'ladi.

Ishchilarni to'g'ridan - to'g'ri ish joyida o'qitish operativ va har doim juda aniq xarakterga ega-chunki bunday mashg'ulotlar birinchi navbatda ma'lum bir mehnat jarayonini rivojlantirishga, ma'lum bir ishni bajarishga qaratilgan. Ushbu turdagi o'qitish katta xarajatlarni talab qilmaydi va xodimning moslashish davrini qisqartiradi. O'quv jarayonida quyidagi usullar qo'llaniladi: bir muncha vaqt yordamchi sifatida ishlash, topshiriqni bosqichma-bosqich murakkablashtirish, ish joylarini aylantirish (o'zgartirish), funktsiyalarning bir qismini topshirish, javobgarlik va boshqalar.

Ish joyida o'qitish, birinchi navbatda, oddiy lavozimdagi ishchilar va ishchilarga xosdir.

Ish joyidan tashqarida o'qitish samaraliroq, ko'proq nazariy yo'nalishga ega, ko'p qirrali tayyorgarlikni ta'minlaydi, ammo katta xarajatlarni talab qiladi. Bundan tashqari, xodim o'z ishidan ajralib chiqadi. Bu erda qo'llaniladigan usullar, qoida tariqasida, o'qitishning nazariy yo'nalishiga mos keladi — bu auditoriyada ma'ruzalar va amaliy mashg'ulotlar, biznes o'yinlaridan foydalanish va aniq ishlab chiqarish vaziyatlarini tahlil qilish, o'quv dasturlari (shu jumladan kompyuter asosida), tajriba almashish va boshqalar bo'lishi mumkin.