Jismoniy tarbiya fanining maqsad va vazifalari

www.pedagoglar.uz
 
44-son 5–to’plam may 2023
Sahifa: 145 
jismoniy madaniyat akademiyasining prototipi. "Jismoniy tarbiya" atamalarini maxsus 
ta'lim muassasalarida kasb -hunar ta'limi sifatida va "jismoniy tarbiya" atamasini asl 
ma'nosida (PF Lesgaft bo'yicha) jismoniy tarbiya ma'nosida farqlash zarur. Ingliz tilida 
"jismoniy tarbiya" atamasini har ikki ma'noda ham ishlatish mumkin. Shuni ham 
unutmaslik kerakki, inglizcha "en: jismoniy madaniyat" atamasi bizning "jismoniy 
madaniyat" tushunchamiz ma'nosida chet elda ishlatilmaydi. U erda jismoniy 
madaniyatning o'ziga xos yo'nalishiga qarab "en: sport", "en: jismoniy tarbiya", "en: 
jismoniy tarbiya", "en: fitnes" va boshqalar so'zlari ishlatiladi. Jismoniy tarbiya aqliy, 
axloqiy, estetik va mehnat tarbiyasi bilan birlikda shaxsning har tomonlama 
rivojlanishini ta'minlaydi. Bundan tashqari, umumiy ta'lim jarayonining bu jihatlari, 
asosan, eng to'g'ri tashkil etilgan jismoniy tarbiya jarayonida namoyon bo'ladi. 
Jismoniy ta'lim-tarbiya. 1) "jismoniy madaniyat", "jismoniy barkamollik", "jismoniy 
rivojlanish", "jismoniy tarbiya" tushunchalarining o'zaro bog'liqligi.2) Jismoniy 
tarbiyaning ma'nosi, vazifalari, shartlari. Ta'limning boshqa sohalari bilan aloqa. 4) 
nutq buzilishi bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasiga 
korreksion yo'nalishi.
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. 
Usmonxo'jayev T.S. va boshqalar. Darslik. Jismoniy tarbiya - 7-8, "O'qituvchi" 
nashr, 2003-yil.[1] 
2. Качашкин M. Методика физической культуры.-Мoskva 1982г.[2] 
3. Шарипова Д.Д., Мусурмонов А., Таирова М. "Формирование здорового 
образа жизни". Toshkent 2005г.[3] 
4. Gancharova O.V. Yosh sportchilarning jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirish. 
Toshkent 2005-yil.[4]