International Islamic Academy of Uzbekistan Volume 3

International Islamic Academy of Uzbekistan 
Volume 3 | IIAU Conference 1 | 2022
Google Scholar indexed 
Scientific-Theoretical and Practical Issues of 
Psychology of Religion in Uzbekistan 
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-02-146-150 
 
 
 
 
 
149
 
May 21 
https://ares.uz/ Republican Scientific and Practical Conference 
Maktab o‘quvchilarining oilaga bo‘lgan qadriyatli munosabatini shakllantirish 
uchun an’anaviy va innovatsion shakllar jamoaviy, guruhli va individual ko‘rinishda 
qo‘llaniladi. Ota-onalar bilan ishlashda o‘qituvchilar individual suhbat, psixologik-
pedagogik maslahatlar, individual topshiriqlar, muammoning yechimini birgalikda 
izlash, yozishmalar, ota-onalar va bolalarga minnatdorchilik bildirishlari mumkin. 
O‘rta maktab o‘quvchilarini oilaviy hayotga mas’uliyatli tarbiyalashga 
tayyorlash uchun ijtimoiy-psixologik va oilaviy tarbiya sa’y-harakatlarini birlashtirish 
o‘quvchilarning axloqiy va jinsiy tarbiyasining yetarlicha yuqori darajasi bilan 
ta’minlanadi. 
Ko‘pgina psixologik, pedagogik tadqiqotlar katta yoshdagi o‘quvchilarning 
nikoh, oila va ota-ona tarbiyasi haqida yetarli bilimga ega emasligini va kelajakdagi 
otalar va onalarning kasbiy tayyorgarligi maqsadlariga erishishda maktab va oila 
o‘rtasida yaqin birlik yo‘qligini aniqladi. 
Bugungi kunda umumta’lim muassasalari amaliyotiga oilaga qadriyatli 
munosabatni shakllantirishga qaratilgan muayyan ta’lim dasturlarini kiritish juda 
muhimdir. 
O‘qituvchilarning vazifasi bu jarayonlarni an’anaviy oilaviy qadriyatlarni 
saqlash va innovatsion jamiyatda oilaviy qadriyatlarning yangi tizimini 
shakllantirishga yo‘naltirishdir, shunda o‘rta maktab o‘quvchilari o‘zlarini 
mas’uliyatli oilaning kelajakdagi roli bilan tanishadi. 
O‘rta maktab o‘quvchilarida oilaga qadriyatli munosabatni tarbiyalash 
o‘qituvchi va ota-onalarning yaqin hamkorligi kabi muhim shartni amalga oshirishni 
nazarda tutadi. Oilaga qadriyat munosabati tushunchasini shakllantirishda ota-onalar 
ustuvor ahamiyatga ega. 
Ta’lim muhiti o‘rta maktab o‘quvchilarining oilaga qadriyatli munosabatini 
shakllantirishni ta’minlaydigan evristik va ijodiy usullardan foydalanish samarali 
usullar sifatida darslar, ma’ruzalar, suhbatlar, munozaralar, o‘quv konferensiyalari, 
savol-javob kechalarini o‘tkazish, rolli o‘yinlarga kiritish, hayotiy vaziyatlarni tahlil 
qilish, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, psixologik-pedagogik tayyorgarlik, 
talabalarning mustaqil ijodiy ishlarini muhokama qilish, o‘qituvchilar va ota-onalar 
uchun ma’ruzalar, suhbatlar, talabalar va ularning ota-onalari bilan individual 
maslahatlar, biblioterapiya shular jumlasidandir. 
Yuqori sinf o‘qsvchilaridan oilaga qadriyat munosabatini tarbiyalash bo‘yicha 
ishlar tizimini samarali amalga oshirish uchun quyidagi yo‘nalishlarga amal qilish 
tavsiya etiladi: 
1. Oila masalalari va oilaviy qadriyatlar bo‘yicha maktab pedagog va 
psixologlarining malakasini oshirish. 
2. Bolalar, o‘smirlar va ularning ota-onalari qadriyat yo‘nalishlarining 
psixodiagnostikasi; 
3. Ota-onalar bilan birgalikda yagona psixo-pedagogik 
talablar tizimini ishlab chiqish; 

---