Ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishning zamonaviy tamoyillari

Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar 
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions 
Кластер педагогического образования: проблемы и решения 
Chirchik, Uzbekistan 1496 International Conference 
mazmunidagi yangiliklar o„smir yigit-qizlarning shaxs sifatida shakllanishlari 
uchun yangi imkoniyatlar yaratadi[5]
Maktabda va sinfdan tashqari ishlar jarayonida o„quvchilarning bir-biriga 
hurmati, axloqiy sifatlari jamoa orasida shakllanib boradi. Bunda o„quvchilarning 
bir-biriga bo„lgan muomala madaniyati ham shakllanadi. O„quvchi o„qituvchiga 
taqlid asosida yoki do„stlari orasida o„rgangan tarbiyasi muomilasiga ta‟sir qilishi 
mumkin. O„qituvchi o„quvchilar orasida muomala madaniyatini shakllantirish 
uchun avvalambor o„quvchining o„ziga bo„lgan muomalasini, e‟tiborini o„rganishi 
kerak. 
Sinfdan va maktabdan tashqari tashkil qilingan ishlar o„quvchilar hayotidagi 
tarbiyaviy faoliyatni to„ldiradi. Ularning dunyoqarashi to„g„ri shakllanishiga va 
axloqiy kamol topishiga ko„maklashadi. Nazariy bilimlarni amaliyot ishlab 
chiqarishi bilan bog„lanishiga zamin yaratadi. 
Yuqoridagilarning 
barchasida 
oʻquvchilarning 
oʻqish 
malakalari 
shakllantiriladi, oʻqilgan asarni tushunishga oʻrgatadi, ularning soʻz boyligini 
oshirib, lugʻatini boyitadi. Sinfdan tashqari oʻqish, oʻz navbatida, qiziqarli, oʻziga 
jalb etadigan faoliyat boʻlib, umuman, bolalarning bilim doirasini boyitadi, 
qiyoslash uchun material beradi. Shuningdek, sinfdan tashqari oʻqish darslarida 
ayrim qiyin soʻzlar tushintiriladi, oʻquvchilar diqqati esda saqlab qolish lozim 
boʻlgan aniq, qulay nutq oborotlariga qaratiladi. 
 
 
 
 
REFERENCES
1. Qorayev S.B., Janbayeva M.S. “Boshlangʻich sinf oʻqish darslarida sinfdan 
tashqari ishlarni tashkil etish”. Academic research in educational sciences, 2(4).
2. Qorayev S.B., Allayorova S.B. “Boshlangʻich sinf oʻquvchilarini pirls xalqaro 
baholash dasturi tizimiga tayyorlash jarayonini takomillashtirish masalalari”. 
Academic research in educational sciences, 2(2).
3. M. Tilakova, S. Qoraev. “Recommendations for students'creative ability 
development”. Academic Research in Educational Sciences, 1(4), 184-189.
4. Тилакова М.А., Қораев С.Б. “Ўқувчилар креативлик қобилиятларини 
ривожлантириш бўйича тавсиялар”. Аcademic research in educational sciences, 
4(2).