Guliston davlat universiteti

13. Abdulla Oripov.....................................................................................................32-bet
14. Amaliy mashg’ulotlar ..........................................................................................34-bet

15. 
    Nazorat topshiriqlari.......................................................................................36-bet
    

16. Rauf Parfi............................................................................................................37-bet
17. Hozirgi o’zbek lirikasining asosiy estetik printsiplari (Halima Xudoyberdieva, Usmon Azim, Mirza Kenjabek va Muhammad Yusuf she’riyati misolida) ............................................................................................................................41-bet
18. Istiqlol davri o’zbek adabiyoti.........................................................................52-bet

19. 
    Nazorat topshiriqlari........................................................................................55-bet
    
20. 
    Informatsion ta’minot.......................................................................................57-bet
    
21. 
    Glossariy................................................................................................................59-bet
    

KIRISh

Mazkur o’quv-uslubiy majmua amaldagi dasturlar asosida tayyorlanib, kunduzgi ta’lim Filologiya yo’nalishida taxsil olayotgan talabalarga mo’ljallangan. Zamonaviy pedagogik texnologiya tizimiga suyangan holda identiv o’quv maqsadlari, mavzu bo’yicha ko’rib chiqilishi zarur bo’lgan muammolar, nazorat topshiriqlari, talabalar mustaqil bajarishi zarur bo’lgan topshiriqlar va har bir mavzu uchun birlamchi adabiyotlar ro’yxati berilgan. Majmuada O’zbek adabiyoti (poeziya) sohasining o’ziga xos yo’nalishlari haqida ma’lumotlar modullar asosida shakllantirilgan bo’lib, modullar yo’nalishlardan kelib chiqqan holda tuzilgan. Yo’nalishlardagi har bir mavzuga nazariy ma’lumotlar, ta’riflar adiblar ijodidan namunalar va tahlillar asosida asoslangan, adabiyot so’z san’ati, tarbiya vositasi ekanligiga alohida ahamiyat berilgan. Shuningdek, Adabiyotshunoslikning tarkibiy qismlari va yordamchi sohalari, syujet haqida ma’lumot, kompozitsiya haqida ma’lumot, badiiy asar tili, maxsus leksik resurslar, adabiy tur va janrlar kabi nazariy mavzular matni, asar tahlillaridan namunalar berilgan.

Mazkur o’quv-uslubiy majmua universitetning kunduzgi bo’lim Filologiya yo’nalishi talabalarining O’zbek adabiyoti (poeziya) kursi bo’yicha olib boriladigan mustaqil ishlari, amaliy mashg’ulotlari, og’zaki so’rov, va boshqa mashg’ulotlariga tayyorgarlik ko’rishida yo’l-yo’riqlar ko’rsatishga mo’ljallangan. Unda talabalarga O’zbek adabiyoti (poeziya) bo’yicha muhim muammolarni o’rganish, mustaqil topshiriqlariga tayyorlanishida muhim ba’zi metodik ko’rsatmalar bilan birga ana shu masalalarni mukammal o’rganishda yordam beradigan asl manbalardan parchalar keltiriladi. Shu bilan birga har bir mavzu boshida muammoli savollar, mavzu oxirida esa fandan echimini kutayotgan ilmiy muammolar va informatsion-metodik ta’minotlar keltirilgan.
Ma’ruza zamonaviy pedagogik texnologiyalar talablariga mos ravishda ishlanib, unda mavzuga oid muammolar, o’quv (darsning) maqsadlari, nazorat savollari, mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan. Ma’ruza mavzularini tayyorlashda ta’limning ilmiylik printsipiga amal qilinib, internetdan materiallardan unumli foydalanildi. Har bir moduldan so’ng nazorat savollari berilgan bo’lib, talabalar ko’rsatilgan adabiyotlardan o’zlarini qiziqtirtiradigan savollarga javob olishi mumkin. Nazorat savollari asosida u yoki bu masalada bahs yuritish, o’zining bilim saviyasini o’zi sinovdan o’tkazish imkoni yaratiladi.
Amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish tartiblari, undan kutiladigan o’quv maqsadlari, kerakli jihozlar, materiallar, ishni bajarish tartibi va foydalaniladigan uslub ko’rsatib o’tilgan.

Manzilimiz: 707012. Guliston sh.

4-mavze, universitet,
Adabiyotshunoslik kafedrasi