Əsl müəllim öz üzərində çalışaraq elm və insanlıq oduna qığılcım olmalıdır

Əsl müəllim sinifi səmərəli şəkildə idarə edir. Müəllim hazırlıqlı, ünsiyyətcil ola bilər, buna baxmayaraq, sinifdə düzgün davranış qaydaları yarada biləmədiyi üçün uğurlu olmaya bilər. Sinifin düzgün idarəçiliyi tədris və öyrənmənin səmərəliliyini artırmaq üçün tələbələri, təlim materiallarını, məkanı və sinif vaxtından istifadəni təşkil etmək üçün müəllimin tətbiq etdiyi bütün strategiyaları əhatə edir. Bu, tələbələrə əlverişli olan müsbət mühit yaradaraq mütəşəkkil, strukturlaşdırılmış mühitdən həzz almağa kömək edir.