Digital technologies: problems and solutions of practical implementation in the spheres

---

 
INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND TECHNICAL CONFERENCE
“DIGITAL TECHNOLOGIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS OF PRACTICAL 
IMPLEMENTATION IN THE SPHERES” 
APRIL 27-28, 2023 
808
INTELLEKTUAL TA'LIM TIZIMLARIDA BILIMLARNI TIZIMLASHTIRISH 
USULLARI 
1
Fozilov Shavkatjon Ibrohimjon o’g’li, 
2
Yo’ldosheva Maftuna Zokirjon qizi
 
1
NamDU. O’qituvchi, Tel: [phone], E-mail: [e-mail] 
2
NamDU. Magistrant 
https://doi.org/10.5281/zenodo.7858350 
Abstract. This article provides an overview of existing knowledge systematization methods 
and their application in the development of intelligent educational systems. The proposed 
approach is based on the principles of the development of human knowledge structure, artificial 
intelligence systems and information semantic systems, combines procedural and declarative 
approaches to knowledge representation, and is based on the theory of semantic networks and 
production rules. 
Keywords: Domains of knowledge, concepts, metaconcepts, artificial intelligence, system, 
representation models, intellectual, education, information. 
Zamonaviy axborot texnologiyalari va onlayn ta'lim xizmatlari turlarining jadal kengayishi 
ta'limning barcha bosqichlarida mavjud ta'lim tizimlarini qayta tashkil etish uchun innovatsiyalar 
oqimini keltirib chiqardi. Samarali ta'lim tizimlarini yaratish, o'quv materialini taqdim etishning 
yangi shakllari, usullari va vositalarini yaratish, yangi pedagogik usullarni izlash muammolari XX 
asrning so'nggi o'n yilligida ommaviy axborot vositalarining paydo bo'lishi tufayli ayniqsa shaxsiy 
kompyuterlar, elektron pochta va Internet soni keskinlashdi. Sanab o‘tilgan AKT vositalari oldingi 
davrga nisbatan mavjud ma’lumotlar hajmini, ular bilan ishlash sifati va tezligini sezilarli darajada 
oshirdi. Shu bilan birga, raqamli texnologiyalar zamonaviy axborot tizimlarining keng 
ma’lumotlar bazalaridan dolzarb ma’lumotlarni “oqilona vaqtda” topishda bir qator muammolarni 
keltirib chiqarmoqda, ulardan o‘quv jarayonida oldindan sozlashsiz foydalanishni cheklaydi. 
Ta'lim va o'quv vazifalari uchun zarur ma'lumotlarni topish uchun maxsus filtrlar va tizimlarni 
yaratish zarur. 
Ushbu maqola bilimlarni tizimlashtirish va undan intellektual ta'lim tizimini (ITT) 
rivojlantirishda foydalanish usullari va vositalarini tavsiflaydi. Masalan, "Informatika" deb 
nomlangan fan sohasini ko'rib chiqaylik. Ma'lumki, informatika ilmiy fan sifatida jadal 
rivojlanayotgan bilim sohasi bo'lib, uning ba'zi bo'limlari allaqachon o'rnatilgan va umume'tirof 
etilgan, ba'zilari esa yangilanish bosqichida.
 
Zamonaviy didaktika ilmiy fanlarni o'rganishni pedagogik jihatdan moslashtirilgan ilmiy 
bilimlarni ishlab chiqish deb hisoblaydi. Informatika faniga kelsak, hozirgi vaqtda uning 
mazmunini tizimlashtirish va moslashtirishni talab qiladi. Zamonaviy informatika haqida 
tasavvurga ega bo'lgan holda, ushbu bilim sohasini o'qitishning didaktik tizimini qurish mumkin, 
buning uchun mutaxassislik va ijtimoiy tartib talablarini hisobga olgan holda bilimlarni 
tizimlashtirish va moslashtirish metodologiyasini ishlab chiqish zarur. Bundan tashqari, shaxsiy 
kompyuter texnikasining takomillashuvi va yangi dasturiy ta'minotning paydo bo'lishi munosabati 
bilan fanning o'zi ham shunga mos ravishda yangi tushunchalar bilan to'ldiriladi.
Bundan tashqari, shaxsiy kompyuter texnikasining takomillashuvi va yangi dasturiy 
ta'minotning paydo bo'lishi munosabati bilan fanning o'zi ham shunga mos ravishda yangi 

---