4-ilova
Yangi mavzuni mustahkamlash
5-ilova
Amaliy topshiriqlarni baholash mezoni
Topshiriqni to’liq bajara olsa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa
|
“5”
|
Topshiriqqa javob bera olsa
|
“4”
|
Berilgan topshiriqni qisman bajara olsa
|
“3”
|
Berilgan topshiriqni amaliy bajara olmasa
|
“2”
|
6-ilova
Rasmdagi shaxslar haqida ma`lumot bering
Guruhlarga rasmlar tarqatilib, ular haqida 10 ta ma’lumot keltirish.
7-ilova
Uy ishi
Mavzuga oid 10 ta test tuzish
,, Tasdiqlayman’’
O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari : _______________
4-Mavzu: BXSRning tashkil topishi va faoliyati .
O’quv mаshg’ulоtining o’qitish tехnоlоgik mоdеli.
Mashg’ulot o’tish vaqti- 80daqiqa
|
Talabalar soni:30ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy – to’liq o`quv mashg`uloti.
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1.Buxoro amirligidagi vaziyat. Yosh buxoroliklar faoliyati.
2.Buxoro Xalq Sovet Respublikasining taskil topishi.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Buxoro amirligidagi ahvol,F.Kolesovning Buxoroga uyushtirgan harbiy yurishi, Buxoro Xalq Sovet Respublikasining tuzilishi to’g’risida tushuncha berish va yosh avlodni vatanparvarlik hamda boshqa millat va xalqlarning tarixini hurmat qilish ruhida tarbiyalash.
|
O`qitish natijasi
|
O`quvchilar BXSRning tashkil topishi to`g`risida ma`lumotga ega bo`ladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Buxoro amirligidagi vaziyat haqida ma’lumot berish ;
Yosh buxoroliklar faoliyati to’g’risida ma’lumot berish;
Buxoro Xalq Sovet Respublikasining taskil topishi haqida tushuncha berish;
|
O’quv faoliyati natijalari:
Buxoro amirligidagi vaziyat, Yosh buxoroliklar faoliyatini aytib beradilar.
Buxoro Xalq Sovet Respublikasining taskil topishini tushuntirib beradilar.
|
O’qitish metodlari
|
Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, o’quv suhbat, kitob bilan ishlash.
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, “birgalikda o’qish” texnikasi
|
O’qitish vositalari
|
Darslik , proektor, kompyuter, skotch, ekspert varaq, yozuv taxtasi.
|
O’qitish sharoiti
|
Jihozlangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: savol-javob
|
4. BXSRning tashkil topishi va faoliyati .”
mavzusi bo`yicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
Talabalarning
|
Kirish bosqichi
(15 daqiqa).
|
1.Tashkiliy qism
– O’quvchilar bilan salomlashish.
– O’quv xona tozaligi ko’zdan kechiriladi.
– Guruh davomati aniqlanadi.
Kun yangiliklari so’raladi.
Baholash mezoni (1-ilova)
O’tilgan mavzuni so’rash (2-ilova)
|
Salomlashadilar.
Navbatchi axborotini beradi.
Diqqat qiladilar, tinglaydilar.Javob beradilar.
|
II. Asosiy bosqich
(55 daqiqa)
|
2. Yangi mavzuning bayoni:
Aralash metodi (3-ilova )
- Buxoro amirligidagi vaziyat. Yosh buxoroliklar faoliyati haqida ma’lumot beradi.
- Buxoro Xalq Sovet Respublikasining taskil topishi haqida tushuntiradi.
3.Yangi mavzuni mustahkamlash (4-ilova)
Baholash mezoni (5-ilova)
Test (6-ilova)
|
Tinglaydilar.
Diqqat qiladilar va yozib oladilar.
|
III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa).
|
3.Yangi mavzuni xulosalash
Uyga vazifa (7-ilova )
O’quvchilarni baholash
|
O’z fikrlarini bildiradilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
1-ilova
Og’zaki savol-javoblarni baholash mezoni
Berilgan savollarga to’liq javob bersa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa
|
“5”
|
Berilgan savollarga javob bera olsa
|
“4”
|
Berilgan savollarga qoniqarli javob bera olsa
|
“3”
|
2-ilova
Tezkor savol-javoblar
1. Buxoro amirligi qachon Rossiyaning protektoratiga aylangan edi? (1868-yil )
2. Yosh buxoroliklar partiyasi qachon tashkil topdi? (1910-yil )
3.Buxoro amirligining so’nggi amiri kim edi? (Amir Said Olimxon)
4.Buxoro amirligi qachon tugatildi? (1920-yil )
5.Rossiya imperiyasining Buxoro amirligidagi 1-vakili ……… ( P.Lessar)
3-ilova
O’qituvchi yangi dars mavzusini o’g’zaki bayon hamda rasmlar, jadvallar orqali tushuntiradi.
4-ilova
Yangi mavzuni mustahkamlash
5-ilova
Amaliy topshiriqlarni baholash mezoni
Topshiriqni to’liq bajara olsa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa
|
“5”
|
Topshiriqqa javob bera olsa
|
“4”
|
Berilgan topshiriqni qisman bajara olsa
|
“3”
|
Berilgan topshiriqni amaliy bajara olmasa
|
“2”
|
6-ilova
Test
1. Buxoro amirligini bosib olishda Rus armiyasiga kim rahbarlik qilgan?
A) M.V.Frunze B) A.V.Kolchak S) Kuropatkin D) Skobelov
2. “Chig’atoy gurungi” tashkiloti kim tomonidan tuzilgan?
A) Mahmudxo’ja Behbudiy B) Fayzulla Xo’jayev S) Fitrat D) A.Avloniy
3. 1918-yil mart …
A)Sho’roi Islomiya tashkiloti tuzildi.
B) Toshketda Turkiston xalq universiteti ochildi.
S) Buxoro-Kogon yo’nalishida Kolesov qonli voqeasi yuz berdi.
D) “shoroi Ulamo” tashkiloti vujudga keldi
4. Xiva xonligining so’nggi xoni kim?
A) Isfandiyorxon B) Said Abdullaxon S) Junaidxon D) Sherg’ozixon
5. Buxoro amirligining so’nggi amiri kim?
A) Amir Abdulahad B) Amir Muzaffar S) Amir Olimxon D) Amir Nasrullaxon
6. Xiva xonligi qachon tugatildi?
A) 1920-yil 2-fevral B) 1920-yil 2-aprel S) 1920-yil 2-oktabr D) 1920-yil 2-sentabr
7. Buxoro amirligi qachon tugatildi?
A) 1920-yil 2-fevral B) 1920-yil 2-aprel S) 1920-yil 2-oktabr D) 1920-yil 2-sentabr
8. Chorjo’yda amir tuzumiga qarshi qo’zg’olon qachon ko’tarildi?
A) 1920-yil 20-avgust B) 1920-yil 2-sentabr S) 1920-yil 2-oktabr D) 1920-yil 2-fevral
9. “Millatni yo’q qilish uchun uni qirish shart emas, unig madaniyatii, san’atinitilini yo’q qilsag bas, tez orada o’zi tanazzulga uchraydi”. Ushbu so’zlarning muallifi kim?
A) I. B) Chernyayev S) Kuropatkin D) Skobelov
10. Buxoro xalq sovet Respublikasi qachon tugatildi?
A) 1920 B) 1921 S) 1924 D) 1926
Javoblar
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
A
|
S
|
C
|
B
|
S
|
B
|
D
|
A
|
S
|
S
|
Dostları ilə paylaş: |
