O’quv mаshg’ulоtining o’qitish tехnоlоgik mоdеli.
Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa
|
Talabalar soni: 30
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy – to’liq o`quv mashg`uloti.
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1.Bolsheviklarning o’lkada yuritgan siyosati
2.Turkiston ASSR va Turkiston Kompartasiyasining tashkil topishi
3.Turkistondagi ocharchilik va uning oqibatlari
4.”Harbiy kommunizm”dan yangi iqtisodiy siyosatga o’tilishi
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
- o`quvchilarga vatanimiz va o`zbek xalqining urush davrida boshidan kechirgan g`oyat murakkab va mashaqqatli hayoti haqida tushuncha berish va bundan saboq olishni o`rgatish,vatanga muhabbat hislarini yanada kuchaytirish;
|
O`qitish natijasi
|
O`quvchilar Turkistonda boshqaruv tizimining tuzilishi to`g`risida ma`lumotga ega bo`ladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
•Turkiston Sovet Avtonom Respublikasining tuzilishi haqida ma’lumot berish;
•Olkada bolsheviklar hukmronligining kuchayishtirish sabablarini tushuntirish;
•Sovet hokimiyatining iqtisodiy siyosati va uning oqibatlari haqida ma’lumot berish;
|
O’quv faoliyati natijalari:
• Turkiston Sovet Avtonom Respublikasining tuzilishini tushuntirib beradilar.
•O’lkada bolsheviklar hukmronligining kuchayish sabablarini aytib beradilar.
•Sovet hokimiyatining iqtisodiy siyosati va uning oqibatlarini tushuntirib beradilar.
|
O`qitish metodlari
|
Axborotli-ma’ruza, texnikalar: B/BX/B
|
O`qitish vositalari
|
O’quv materiali, taqdimot uchun A32 varaqlari, ekspert varaqlar. slaydlar, kompyuter , proyektor, yozuv taxtasi, .
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy ish, guruhli ish, o’zaro o’qish: “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing”texnikasi
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Jihozlangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: tezkor-so’rov.
|
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
Talabalarning
|
I. Kirish bosqichi
(15 daqiqa).
|
1.Tashkiliy qism
– O’quvchilar bilan salomlashish.
– O’quv xona tozaligi ko’zdan kechiriladi.
– Guruh davomati aniqlanadi.
Kun yangiliklari so’raladi.
Baholash mezoni (1-ilova)
O’tilgan mavzuni so’rash (2-ilova)
|
Salomlashadilar.
Navbatchi axborotini beradi.
Diqqat qiladilar, tinglaydilar.Javob beradilar.
|
II. Asosiy bosqich
(55 daqiqa).
|
2. Yangi mavzuning bayoni:
Kichik ma’ruza metodi (3-ilova )
Turkiston xalqlarining asriy orzusi haqida ma’lumot beradi.
- Bolsheviklar o’lkada yuritgan siyosati haqida tushuntiradi.
- Turkiston ASSR va Turkiston Kompartasiyasining tashkil topish jarayonini tushuntiradi.
- Turkistondagi ocharchilik va uning oqibatlari haqida ma’lumot beradi.
3.Yangi mavzuni mustahkamlash (4-ilova)
Baholash mezoni (5-ilova)
Test (6-ilova)
|
Tinglaydilar.
Diqqat qiladilar va yozib oladilar.
|
III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa).
|
3.Yangi mavzuni xulosalash
Uyga vazifa (7-ilova )
O’quvchilarni baholash
|
O’z fikrlarini bildiradilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
