Amaliy mashg’ulotining ta’lim tеxnologiyasi ta’lim berish texnologiyasining modeli

SWOT-tahlil” metodi Metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarni topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi. S – (strength) – kuchli tomonlari; W – (weakness) – zaif, kuchsiz tomonlari; O – (opportunitu) – imkoniyatlari; T – (threat) – to‘siqlar Mavzuga moslanadi.

10-ilova

Yotgan holda gavdani ko‘tarish va turnikda tortilish mustaqil ta’limga tayyorgarlik ko‘rish.




Turnikda tortilish. O‘g’il bolalar baland turinikda qo‘llarni tepadan ushlab, oyoqlarni yerga tekkizmay osiladilar, so‘ng tortiladilar. Daxan turnikdan sshishi kerak. Bolalarning birontasi mashqni bajara olmasa, avval past turnikda chalqanchasiga osilgan holda, oyoqlarni yerga tayanch qilib tortilib, mashq qilish lozim.