A avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti

PIRLS tadqitotlarida o‘quvchilar bilimini baholash mezonlari 
1.
Adabiy kitobxonlik malakasini egallash maqsadida o‘qish
. 
Daraja 
Ballar 
Mahorat tavsifi 

---

Past 
400 - 474 
1.
Matnning muayyan qismlarini ajratib 
ko‘rsatish. 
2.
Ulardan oddiy xulosalarni ifodalashda 
foydalanish. 
O‘rta 
475 – 549 
1.
Voqealar o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni 
ko‘rsatish. 
2.
Matnning umumiy g‘oyasini aniqlash. 
3.
Matn tarkibining elimentlarini ochib berish. 
4.
Qahramonlar xatti-harakatiga izoh berish 
Yuqori 
550 – 624 
1.
Asar qahramonlarining xatti-harakatlari va 
his –tuyg‘ularini taqqoslash va qiyoslash. 
2.
Ularning o‘zaro aloqalarini tushuntirish. 
3.
Matnda qo‘llangan til vositalarining 
xususiyatlari ustida birlamchi tahlil o‘tkazish. 
Oliy 
625 va undan 
yuqori 
1.
Matnning asosiy g‘oyasini tushunish, 
yashiringan axborotlarni aniqlash va 
umumlashtirish. 
2.
Matndagi savollarga qahramonlarni asosiy 
tavsiflari, ularning intilishlari va his- tuyg‘ularini
izohlash orqali javob berish. 
3.
Matndan misollar keltirgan holda, javoblarni 
asoslash. 
 
2. Axborotni o‘zlashtirish va foydalanish maqsadida o‘qish 
Daraja 
Ballar 
Mahorat tavsifi 
Past 
400 - 474 
1.
Matda keltirilgan dalillarni aniqlash va 
tasvirlash. 
2.
Kerakli axborotni o‘zida mujassamlashtirgan 

---

gapni ajratish. 
3.
Xulosalarni izohlash uchun olingan 
axborotdan foydalanish.