3-Mavzu. Milliy urf-odat, qadriyat va an’analar – tarbiya asosi

Nazorat uchu savol va topshiriqlar:

1. 
   “Milliy qadriyat” va “Umuminsoniy qadriyat” tushunchalarining mazmunini izohlang.
   
2. 
   Salomlashish qoidalari nimalardan iborat?
   
3. 
   Sizningcha, tarbiya darslarida umuminsoniy qadriyatlarni o’quvchilar ongiga singdirish qanchalik o’rinli?
   
4. 
   “Ma’naviytali inson” va “”Ma’naviy qashshoq inson”larni bir-biridan farqli jihatlarini aytib bering.
   
5. 
   Boshlang’ich sinf tarbiya darslarida o’quvchilar ongiga singdiriladigan urf-odat va analarni ayting.
   
6. 
   Boshlang’ich sinf “Tarbiya” darsliklarini tahlil qiling.
   

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:

1. 
   Ismatova N va boshqalar. Tarbiya. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 1-sinf o’quvchilari uchun darslik. –T.: G’afur G’ulom, 2020.
   
2. 
   Ismatova N va boshqalar. Tarbiya. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 2-sinf o’quvchilari uchun darslik. –T.: G’afur G’ulom, 2020.
   
3. 
   Ro’ziyeva D va boshqalar. Tarbiya. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 3-sinf o’quvchilari uchun darslik. –T.: Sano-standart, 2020.
   
4. 
   Shermuxammedova S va boshqalar. Tarbiya. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 4-sinf o’quvchilari uchun darslik. –T.: O’zbekiston, 2020.
   
5. 
   Sarsenbayeva R.M. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. O’quv qo’llanma. Toshkent-2019.