18
35.
Aşağıda sadalananlardan hansı müddəa düzgündür?
I abzasda:
(a) Heyvanların ətraf şəraitə uyğunlaşmasının əhəmiyyəti sübut edilmiş və heyvanların yalnız iki növü
üçün spesifik olan şərtləndirici mexanizmin formalarından bir xarakterizə edilmişdir.
(b) Söhb
ət heyvanlar aləmində baş verən mühüm adaptasiya mexanizmindən gedir, yüksək inkişaf
etmiş orqanizmlərdə onun formalarından birinə rast gəlirik və bu onların sosial həyatına imkan
yaradır.
(c) Qr
up halında yaşayan heyvanların ətraf mühitə uyğunlaşmasının yalnız onların növü üçün spesifik
h
ərəkətlərin icrasına əsaslanan mexanizmi səciyyələndirilmişdir.
(ç) Əsasını yüksək inkişaf etmiş orqanizmlərin sosial həyatı təşkil edən ətraf mühitlə adaptasiyanın əsas
mexanizminin
əhəmiyyəti qeyd edilmişdir.
36.
M
ətnin I və II abzasları arasında nə kimi əlaqə vardır?
(a) II abzasda g
ətirilmiş misal yamsılamanın formalarından birinin illüstrasiyasıdır, onun barəsində I
abzasda söhb
ət getmişdir.
(b) II abzasda g
ətirilmiş misal I abzasda haqqında söhbət gedən yamsılamanın xüsusiyyətlərini göstərir.
(c) II abzasda g
ətirilmiş misal delfinlərin I abzasda qeyd edilmiş özünəməxsusluğunun tədqiqinin
əhəmiyyətini göstərir.
(ç) II abzasda g
ətirilmiş misal delfinlərin insanlarla əlaqəsinin I abzasda müzakirə olunmuş formasını
əks etdirir.
37.
Afalinl
ərin “instrumental davranışı”nın müşahidəsinin nəticələri bunları göstərmək üçün
verilmişdir:
(a) Afalinl
ər insanların davranışını yamsılaya, öz tələblərini ödəmək üçün hər hansı obyektdən silah
kimi istifad
ə edə bilərlər.
(b) Afalinl
ər “instrumental davranışı”uğurla icra etmək üçün əsl alətlərin əvəzində başqa obyektlərdən
istifad
ə edə bilərlərmi?
(c) Afalinl
ər insanları müşahidə etməklə obyektlərdən oyuncaq kimi istifadə edir, həmçinin hovuzu
t
əmizləyirlər.
(ç) Afalinl
ər hovuzun xidmətçilərini yamsılayarkən müxtəlif alətlərdən istifadə edə bilərlərmi?
19
38.
M
ətndəki “fit-avtoqraf” delfinlər arasında əlaqə yaradılmasının mühüm vasitələrindən biri sayılır,
çünki:
(a) Delfinl
ərin həm ayrı-ayrı fərdlərinin, həm də öz qruplarının identifikasiyasına kömək edir.
(b) Ayrı-ayrılıqda hər bir delfin üçün ad rolunu oynayır və öz təbii mühitində başqaları ilə yeganə
birg
əyaşayış vasitəsidir.
(c) Öz t
əbiəti ilə bir növ səs siqnalları verir, onları yalnız öz qruplarının üzvləri dərk edir.
(ç) Zaman
ərzində elə xüsusiyyətlər qazanır ki, başqa qrupun üzvü olan delfinlərin avtoqraflarına
b
ənzəyir.
39.
M
ətnin sonuncu abzasında:
(a) Delfinl
ərlə eksperimentlər aparılmasının zəruriliyinin xeyrinə dəlillər gətirilmişdir.
(b) Delfinl
ərin qrup halında fəallığının tədqiqi prosesində yamsılama qabiliyyətinin öyrənilməsinin
əhəmiyyəti göstərilmişdir.
(c) G
ələcək eksperimentlərin delfinlərin nadir qabiliyyətini və imkanlarını qəti surətdə təsdiq edəcəyinə
ümid edilmişdir.
(ç) Delfinl
ərin qrup halında fəallığında yamsılamanın rolunun yenə də tədqiq olunmasının zəruriliyi
göst
ərilmişdir.
40.
Aşağıda delfinlər haqqında bir neçə məlumat verilmişdir: onlardan hansı mətnlə az əlaqədardır?
(a) Delfinin asanlıqla təkrar etməsi üçün oyunu ona 2-3 dəfə göstərmək kifayətdir. Bununla delfinlər
yaradıcılıq qabiliyyəti də göstərirlər. Məsələn, onlar məşqçinin tapşırığına əməl edərkən, onu başqa
oyunlarla da z
ənginləşdirirlər.
(b) Delfinarid
ə olarkən delfin başqa sakinlərin nömrələrini təkrar etməyə başladı, ancaq bunu ona
xüsusi olaraq öyr
ətmirdilər; o öz təbii mühitinə qayıdanda, bu nömrələri öz qrupunun üzvlərinə də
öyr
ətdi.
(c) Bir hovuzda olan müxt
əlif növlü delfinlər bir-birinin davranışını yamsılayırdılar. Məsələn, afalinlər
onlarla bir hovuzda yaşayan çevrilən delfinin sıçrayışlarını təkrar edirdilər.
(ç) Eksperimentl
ərdən birində yeni, qeyri-adi hərəkətləri icra etdiklərinə görə delfinlərə mükafat olaraq
balıq verirdilər. Məsələnin “məğzini anladıqda”, delfinlər onların növləri üçün qeyri-adi hərəkətlər
uydurmağa başladılar.
21
Riyazi hissə
2014
Testin riyazi hissəsi üzərində işləyərkən aşağıdakıları nəzərə alın:
Bəzi tapşırıqlara əlavə olunan çertyojlar tapşırığın şərtində göstərilən ölçülərə düzgün əməl etməklə
yerinə yetirilməmişdir. Buna görə də parçaların uzunluğu yaxud digər böyüklükləri haqqında nəticə
çıxararkən çertyojun ölçülərinə əsaslanmayın. Tapşırığın şərtinə diqqət yetirin;
Məsələnin şərtində verilən düz xətt haqqında heç nə deyilməmiş olduqda, bu düz xətti ox yaxud onun
bir hissəsi saymaq olar;
Testdə rəqəmlərin yazılışının ancaq onluq mövqe sistemindən istifadə olunmuşdur.
Riyazi qeydlər və formullar:
1.
Sıfır nə müsbət, nə də mənfi rəqəmdir
1 sadə rəqəm deyildir.
2.
Faiz : a rəqəmindən
k%
-dır
3.
Dərəcə: an =
a · a · a · ...
· a (
n l'a')
a
n
· a
m
= a
n + m
a
n
: a
m
= a
n – m
(
a
n
)
m
= a
n · m
4.
Proporsiya:
olduqca, ad = bc-dir.
5.
Sürət:
sürət =
6.
Orta riyazı:
orta göstəricilər =
7.
Ehtimal: hadisənin ehtimalı bu sahəyə
imkan yaradan sadə sahələrin miqdarının
bərabər surətdə gözlənilən sadə sahələrin
ümumi miqdarının nisbətinə bərabərdir.
Məsələnin şərtində bunun əksinə heç nə
deyilmədikdə, həmişə nəzərdə tutulur ki, hər
bir elementar hadisə eyniylə gözləniləndir.
8.
Qısaldılmış vurma düsturları:
(a+b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
;
(
a –
b)
2
= a
2
– 2ab + b
2
;
(a + b)(a – b) = a
2
– b
2
.
9.
Çertyojda bucaq, onun tərəfləri
arasındakı qövslə, düz bucaq isə
kvadratla göstərilə bilər.
Qeyd: A A bucağının dərəcəsini
göstərir.
10.
Paralel xətlər:
İki paralel düz xətt üçüncü düz
xətlə kəsişdikdə,daxili xaçvari bucaqlar
bərabərdir : α = β.
11.
Üçbucaq:
Üçbucağın bucaqlarının kəmiyyətinin cəmi 180°-yə
bərabərdir.
Pifaqor teoremi: düzbucaqlı
üçbucağın hipotenuzunun kvadratı onun
katetlərinin kvadratları cəminə
bərabərdir:
AB
2
= AC
2
+ BC
2
Üçbucağın sahəsi onun tərəfinin
uzunluğu ilə bu
tərəfin müvafiq hündürlüyünün hasilinin yarısına bərabərdir:
.
12.
Dördbucaqlı:
Dördbucaqlının bucaqlarının cəmi 360º-yə
bərabərdir;
Dördbucaqlının sahəsi onun uzunluğunun və eninin
hasilinə bərabərdir: S = ab.
Paraleloqramın sahəsi onun tərəfinin uzunluğunun və
eninin hasilinə bərabərdir: S = ah.
13.
Dairə, çevrə:
Çevrənin L uzunluğu L = 2
r formulu
ilə hesablanır, burada r radiusun uzunluğudur,
rəqəmi isə yüzdə bir dəqiqliyi ilə 3,14-ə
bərabərdir;
r radiuslu çevrənin sahəsi
S =
r
2
formulu ilə
hesablanır.
14.
Düzbucaqlı paralelepiped:
Düzbucaqlı paralelepipedin həcmi onun
uzunluğunun, eninin və hündürlüyünün hasilinə
bərabərdir: V = abc;
Kubda isə: a = b = c -dir.
məsafə
vaxt
göstəricilərin cəmi
göstəricilərin sayı