Toshkent iqtisodiyot va pedagogika

II. Ma’ruza mashg‘ulotlari
“Mikroiqtisodiyot” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlari taqsimoti:

№	Ma’ruza mavzulari	Dars soatlari hajmi
III-semestr
1.	Kirish. Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi fanining maqsadi va vazifalari. O‘sish va rivojlanishning umuiy qonuniyatlari. Organizm va tashqi muhit.	2
2.	Nerv tizimining fiziologiyasi va uning yosh xususiyatlari. Nerv tizimining gigiyenasi.	2
3.	Oliy nerv faoliyati va uning yosh xususiyatlari.	2
4.	Analizatorlarning yosh fiziologiyasi va gigiyenasi.	2
Jami		8

III. Ma’ruza mashg‘ulotlari
“Mikroiqtisodiyot” fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlari taqsimoti:

№	Amaliy mashg‘ulot mavzulari	Dars soatlari hajmi
III-semestr
1.	O‘quvchilar jismoniy rivojlanishini gigiyenik baholash. O‘quv muassasalarning o‘quv xonalari, ustaxonalar va sport zallari va ularning jixozlanishini gigiyenik baholash. O‘quv muassasalarning yoritilishi, istilishi va shamollatilishini gigiyenik baholash.	2
2.	Orqa miya reflekslarini o‘rganish. Faol diqqat, ixtiyoriy harakat tezligini aniqlashni o‘rganish.	2
3.	Anfimov jadvali yordamida nerv tizimining aqliy ishchanlik qobiliyatini aniqlash. Oliy nerv faoliyati tipini o‘rganish va aniqlash.	2
4.	Ko‘rish o‘tkirligini va ko‘rish maydonini aniqlash. Golovin jadvali asosida ko‘rish o‘tkirligini aniqlash. Perimetr asbobi yordamida ko‘rish maydonini aniqlash.	2
Jami		8

IV. Fan bо‘yicha kurs ishi

Fan bo‘yicha kurs ishi o‘quv rejada nazarda tutilmagan.

V. Mustaqil ta’limning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim talabalarga avvaldan berib qo‘yiladigan mavzular asosida tashkil etiladi. Talabalarning o‘zlashtirishlari amaliy mashg‘ulot va seminar mashg‘ulotlari davomida nazorat qilinadi.
Mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda, quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
  
• 
  seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik;
  
• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
  
• 
  faol va muammoli o‘qitish metodlaridan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
  
• 
  masofaviy ta’lim.
  

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
III semestr
1.	Ovqat ratsionini tuzish. Bolalar o‘smirlar uchun ovqat ratsionini uchun quyidagi jadvallardan foydalaniladi: 1) ovqat moddalarining kimyoviy tarkibi va kalloriyasi, 2) bir sutkada istemol qilinadigan mineral tuzlarning fiziologik normasi: 3) o‘smirlar uchun bir sutkada beriladigan oqsil, yog‘ va uglevodlarning fiziologik normasi.	6
2.	Vitaminlar va ularning bola organizmiga ta’sirini o‘rganish.	6
3.	Jismoniy yuklamaning yurak qon-tomir faoliyatiga ta’sirini o‘rganish. Jismoniy mashqni qon aylanishga ta’sirini aniqlash, tekshiriluvchining pulsi, qon bosimi o‘lchashni o‘rganish	6
4.	O‘pkaning triklik sig‘imini aniqlash.	6
5.	Terining funksiyalari va gigiyenasini o‘rganish usullari.	6
6.	Ta’lim tarbiya ishlari gigiyenasi. Dars va dars jadvalini gigiyenik baholash.	6
7.	Talabalar va o‘quvchilarning kun tartibini gigiyenik baholash.	6
8.	Ichki sekretsiya bezlarining fiziologiyasi va yosh xususiyatlari.	6
9.	Tayanch - harakat tizimining yosh xususiyatlar va gigiyenasi.	6
10.	Ovqat hazim qilish tizimining yosh xususiyatlari va ovqatlanish gigiyenasi.	6
11.	Moddalar va energiya almashinuvi. Uning yosh xususiyatlari.	6
12.	Qon. Qon aylanish azolarining yosh xususiyatlari.	6
13.	Ta’lim- tarbiya ishlari gigiyenasi.	2