Ta'limni tashkil etish shakllari (tashkiliy shakllar) bu ma'lum bir tartib va rejimda amalga oshiriladigan o'qituvchi va talabalarning kelishilgan faoliyatining tashqi ifodasi

REFERAT


MAVZU:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________


Guruh: ________________________
Bajardi: _______________________
Qabul qildi: ____________________
Reja


Kirish
Asosiy qism
1. Uyda mustaqil ish
2. Mavzu doiralari
3. Ekskursiya
4. Fakultativlar
5. Konsultatsiya
6. O'quv konferentsiyasi
7. Maktab ma'ruzasi
8. Seminarlar
9. Amaliy mashg'ulotlar
10. Qo'shimcha darslar
11. To'garaklar va klublarda darslar
Xulosa
Adabiyotlar ro'yxati


Kirish
Ta'limni tashkil etish shakllari (tashkiliy shakllar) – bu ma'lum bir tartib va rejimda amalga oshiriladigan o'qituvchi va talabalarning kelishilgan faoliyatining tashqi ifodasi. Ular ijtimoiy sharoitga ega, didaktik tizimlarning rivojlanishi bilan bog'liq holda paydo bo'ladi va yaxshilanadi. Ta'limning tashkiliy shakllari turli mezonlarga ko'ra tasniflanadi: talabalar soni; o'qish joyi; o'quv mashg'ulotlarining davomiyligi va boshqalar. Birinchi mezonga ko'ra, ommaviy, jamoaviy, guruh, mikro-guruh va individual ta'lim shakllari ajralib turadi. Maktab va maktabdan keyingi shakllar o'qish joyida farqlanadi. Birinchisiga maktab darslari (darslar), ustaxonalarda, maktab tajriba uchastkasida, laboratoriyada ishlash, ikkinchisiga – uyda mustaqil ishlash, ekskursiyalar, korxonalardagi mashg'ulotlar va boshqalar kiradi.
Maktabning rivojlanish tarixi turli xil ta'lim tizimlarini biladi, ularda asosan tashkilotning u yoki bu shakllariga berilgan: individual guruh, o'zaro ta'lim, o'quvchilarning qobiliyatlari bo'yicha tabaqalashtirilgan ta'lim, brigada ta'limi.
Mamlakatimizda ham, chet elda ham eng keng tarqalgan bo'lib, 17 – asrda paydo bo'lgan va uch asrdan ko'proq vaqt davomida rivojlanib kelayotgan sinfiy ta'lim tizimi qabul qilindi.
Ta'limni tashkil etishning sinf – dars shakli asosiy (asosiy) hisoblanadi. Bundan tashqari, zamonaviy maktabda turli xil deb nomlangan boshqa shakllar qo'llaniladi – yordamchi, darsdan tashqari, darsdan tashqari, uy, mustaqil va boshqalar.
O'quv ishlarini tashkil etishning yordamchi shakllari – bu o'quvchilarning sinf – dars faoliyatini to'ldiradigan va rivojlantiradigan turli xil darslar. Bularga quyidagilar kiradi: to'garaklar, seminarlar, seminarlar, konferentsiyalar, konsultatsiyalar, fakultativ mashg'ulotlar, o'quv ekskursiyalari, talabalarning uyda mustaqil ishi va boshqa shakllar. Nomlangan shakllarni yordamchi sifatida aniqlashning ma'lum konventsiyasini ta'kidlash kerak. Ulardan ba'zilari nostandart darslar toifasiga o'tdilar va asosiy shakl maqomini talab qila boshladilar. Ta'lim muassasalarining hozirgi xilma-xilligi va o'quv jarayonini tashkil etish shakllarining plyuralizmi bilan ularda individual shakllar, masalan, seminarlar, uyda mustaqil ish, ixtiyoriy darslar, ekskursiyalar bir muncha vaqt o'quv ishlarini tashkil etishning asosiy shakllariga aylanishi mumkin.