Tabiat bilan tanishtirish fanidan o'quv-uslubiy majmuа

Nazorat savollari:
1. Kichik yosh guruhlarida tabiat haqidagi bilimlarni o'zlashtirishida o'ziga xosliklar?
2. O'rta yosh guruhlarida tabiat haqidagitasavvurni shakllantirish qaysi yo'llar bilan amalga oshiriladi?
3. Katta yosh guruhlarida fasllar haqida tasavvurlarini boyitishda asosan nimaga e'tibor berish kerak?
4. Tayyorlov guruhlarida tabiat burchagida yashovchi hayvonlarning moslashuvchanlik xususiyatlari bilan tanishtiring?
Маvzuga oid mustaqil ish topshiriqlari:
1.Turli yosh guruhlarida mashg`ulotlarni o`tkazish tartibi va mazmunini izohlang.
2. Mashg`ulotlar davomida qanday usullardan foydalaniladi?
3.”Oila”, ”Bolalar bog`chasi” va boshqa o`yinlarda qaysi turdagi o`yinchoqlardan foydalaniladi?
4.Mashg`ulotlar davomida rahbarning vazifasi?
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.“Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o’quv dasturi.Toshkent .2018y.
2.O’zbekiston Respublikasi Davlat maktabgacha ta’lim muassasi BOLAJON o’quv dasturi.Toshkent. 2012y.
3.Maktabgacha ta’limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi. O’quv-uslubiy majmua GulDU. Guliston 2018y.
4.Tabiat tanishtirish metodikasi. O.Hasanboyeva, X.Jabborova, Z.Nodirova Toshkent.2013y.


7-MAVZU: Maktabgacha ta'lim muassasalarida tabiat bilan tanishtirish mashg'ulotlarida ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish
Reja:

1. 
   Turli fasllarda tabiatdagi mavsumiy o`zgarishlar xaqidagi tasavvurlar xosil qilish va ularda amalga oshiriladigan ishlar. Tabiatda bo`lib o`tadigan mavsumiy hodisalar bilan tanishtirish
   
2. 
   Turli yosh guruh bolalarining tabiat haqida bilimlarni o’zlashtirishida o’ziga xosliklari.Turli yosh bolalarni tabiat bilan tanishtirishda qo'’laniladigan usullar
   

Maqsad: tabiat bilan tanishtirish mashg'ulotlarida ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish, tabiatda bo`lib o`tadigan mavsumiy hodisalar bilan tanishtirish haqida ma`lumot berish