Suhbatlar jarayonida to ‘plangan ma ‘lumotlarni umumlashtirish va tahlil qilish

6-bosqich	Suhbatlar jarayonida to ‘plangan ma ‘lumotlarni umumlashtirish va tahlil qilish
7-bosqich	To‘plangan ma‘lumotlarni tahlil qilish asosida Sinf jamoasining rivojlanganlik va tarbiyalanganlik darajasini baholash

XV. Sinf jamoasi va jamoa a’zolaridan biriga tavsifnoma tayyorlash

1-bosqich	Sinf o‘quvchilarning tashxis xaritalari bilan yaqindan tanishish
2-bosqich	Ta’lim muassasasining rahbariyati, pedagogik jamoa, fan o‘qituvchilari, sinf rahbari va Sinf o‘quvchilaridan Sinfning uyushganligi to‘g‘risidagi yoki alohida o‘quvchi shaxsini yorituvchi ma’lumotlarni olish	Suhbat, savol-javob, anketa, kuzatish, tahlil, jamoa fikrini o‘rganish, shaxsga samarali ta‘sir o‘rsatish, shaxs (jamoa)ning rivojlanganlik, tarbiyalanganlik darajasini baholash metodlari asosida Sinf jamoasi va alohida o‘quvchiga tavsifnoma tayyorlash
3-bosqich	Sinf jamoasi va alohida tanlangan bir nafar o‘quvchi to‘g ‘risida qo‘shimcha ma’lumotlarni yig‘ish
3-bosqich	Sinf jamoasini va alohida tanlangan bir nafar o‘quvchini har tomonlama o‘rganish
5-bosqich	Sinf jamoasi va alohida tanlangan bir nafar o‘quvchiga tavsifnoma tayyorlash
6-bosqich	Sinf rahbarining Sinf jamoasi va alohida tanlangan o ‘quvchiga tayyorlangan tavsifnoma to‘g‘risidagi fikrini o‘rganish
7-bosqich	Zarur o‘rinlarda tavsifnomani ma’lumotlar bilan boyitish yoki tavsifnomada keltirilgan dalillarni qayta tahlil qilish