Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Unversiteti Muhandislik fizikasi instituti 404-guruh

Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Unversiteti Muhandislik fizikasi instituti 404-guruh

Mavzu:O’quvchilarning mustaqil ishini tashkil etish.Fizika faniga ixtisoslashtirilgan tayanch maktablarni va fizika fani chuqurlashtirilib o’tiladigan sinflar faoliyatini yo’lga qo’yish,yoshlar seleksiyasini ta’minlash,fizika fanini o’qitish sifatini oshirish,darsliklarni sodda va tushinarli tilda yaratish borasida olib borilayotgan ishlar.

1.O’quvchilarning mustaqil ishini tashkil etish.

1.O’quvchilarning mustaqil ishini tashkil etish.

Mustaqil ta‟limni tashkil etishda o’quvchilarning aqliy rivojlanishiga zamin tayyorlab, bu jarayonda tanqidiy va ijodiy fikr yuritishni shakllantirish ustuvor yonalish sanaladi. O’zbekistonda oliy ta‟lim tizimini takomillashtirish asosi O’zbekiston Respublikasining “Ta‟lim to’g’risida” va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi to’g’risida”gi qonunlari hisoblanadi. Ular yuksak umumiy va kasbiy madaniyatga ega bo’lgan, ijodiy va ijtimoiy faol, ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil holda harakat qila oladigan, kelajakka qaratilgan vazifalarni qo„ya olish va ularni yechishga qodir bo’lgan kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo’naltirilgan. Har qanday jamiyatda bo’lganidek, respublikamizning taraqqiyotida bozor iqtisodiyoti sharoitida raqobatga bardosh bera oladigan malakali mutaxassislarni tayyorlash muhim ahamiyat kasb etadi.

O’quvchilarning o’quv ijodiy tayyorgarlik tizimida mutaxassislik, ixtisoslik yoki umumkasbiy o’quv fanlaridan chuqur bilim va malakalarga ega bo„lishda mustaqil ta‟lim olish ko’nikmalarining shakllanganligi asosiy rol o’ynaydi. O’quvchilarda ijodiy tayyorgarlik jarayonida mustaqil ta‟limni tashkil etish uzluksiz va uzviy amalga oshiradi. O’quvchi electron o’quv adabiyotlar va ma‟lumotlar banki bilan ishlay oladi. Mustaqil ta‟limni tashkil etish orqali, har nomonlama yetuk, bilimli, mustaqil fikrlay oladigan, izlanuvchan avlodni shakillantiramiz.

O’quvchilarning o’quv ijodiy tayyorgarlik tizimida mutaxassislik, ixtisoslik yoki umumkasbiy o’quv fanlaridan chuqur bilim va malakalarga ega bo„lishda mustaqil ta‟lim olish ko’nikmalarining shakllanganligi asosiy rol o’ynaydi. O’quvchilarda ijodiy tayyorgarlik jarayonida mustaqil ta‟limni tashkil etish uzluksiz va uzviy amalga oshiradi. O’quvchi electron o’quv adabiyotlar va ma‟lumotlar banki bilan ishlay oladi. Mustaqil ta‟limni tashkil etish orqali, har nomonlama yetuk, bilimli, mustaqil fikrlay oladigan, izlanuvchan avlodni shakillantiramiz.