Reja: Kirish Asosiy qism Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat Chaqaloqlik davrida ijtimoiylashuv moslashuv. Go‘daklik davrida ijtimoiy moslashuvning o ‘ziga xosliklari

me’yor va taktni his qilish – bola shaxsi va faoliyatida turli pedagogik ta’sirlar natijasida kelib chiqadigan o’zgarishlar me’yoriga nisbatan maxsus sezgirlik, qanday o’zgarishlar ro’y beradi, ular ijobiy yoki salbiymi, qaysi belgilar yordamida ular haqida xulosa qilish mumkin; aloqadorlik hissi – pedagogni o’z faoliyatining kamchiliklariga nisbatan bo’lgan sezgirligi, pedagogik jarayonga tanqidiy va javobgarlik hissiyotlari).
YUqorida qayd etilganlar Shuni ko’rsatadiki, shaxsiy yondaShuvni amalga oshirishda faqat bola shaxsini yoki faqat pedagog shaxsini rivojlanishi emas, balki ta’lim jarayonining bir butun sub’ektini rivojlanishi ko’zda tutiladi.
Xulosa
Kasb ta'limi o‘qituvchilarini tayyorlash o‘quv rejasida gumanitar va ijtimoiyiqtisodiy, matematik va tabiiy-ilmiy, umumkasbiy, ixtisoslik, qo'shimcha va tanlov fanlari bloklaridagi fanlami o‘qitish orqali amalga oshirish nazarda tutilgan. Umumkasbiy fanlar blokini psixologik-pedagogik, loyihalash - konstruktorlik - texnologik, ekspluatatsion (xizmat ko‘rsatish), konstruktorlik kurslariga ajratish mumkun.
Kasb ta’limi o‘qituvchnlarining psixologik-pedagogik jihatdan tayyorgarligi psixologik-pedagogik turkumdagi yoshlar fiziologiyasi va gigiyena, psixologiya, pedagogika kasb ta’lim pedagogikasi, pedagogik mahorat, pedagogik texnologiyalar, kasb ta'limi metodikasi, kasb tanlashga yo‘llash kabi fanlami o‘zaro bog‘liqlikda o‘rganishda amalga oshadi.
Kasb ta’limi o‘qituvchisini tayyorlashda «Kasb ta’lim pedagogikasi» ixtisoslashtiruvchi fanlardan biridir. Bu fan boshqa fanlar (pedagogika, psixologiya, kasb ta'limi metodikasi, kasb tanlashga yo‘llash va hokazolar) ni takrorlamaydi, balki ular bilan yaqin bog‘lanishda bo‘ladi. Shu sababli «Kasbiy pedagogika» fanini boshqa psixologik-pedagogik turkumdagi fanlarsiz u fanlarda olgan bilimlarsiz tasawur qilib bo‘lmaydi. Ayrim psixologik-pedagogik turkumdagi fanlami o‘rganmasdan, ulardagi bilimlarni egallamasdan turib «Kasb ta’lim pedagogikasi» fanini chuqur o‘zlashtirib bo‘lmaydi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.Egamberdiyeva N.M. Ijtimoiy pedagogika.T.,2014
2.Sodiqova Sh.A. Maktabgacha pedagogika.T.,2017
3.Shodmonova Sh. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi.Toshkent, «Fan va texnologiyalar» nashriyoti.2008y.
4. Qodirov B.G. Qobiliyat va moyillik – Toshkent 1990
5.Qodirov B.G. Komil inson tarbiyasining pedagogik asoslari. Toshkent «Mexnat» 2001 4.Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 2003
5.Бочарова В.Г. Социальная педагогика. – М., 1994.
6.Василкова Ю.В., Василкова Т.А. Социальная педагогика. – М., 2003.