Психологические теории способностей

Intellekt (lotincha "aql, aql, aql" dan) - shaxsning aqliy qobiliyatlarining barqaror tuzilishi , uning kognitiv qobiliyatlari darajasi, turli xil hayotiy vaziyatlarga moslashishi.
Aql-idrok - bu yangi hayot sharoitlariga moslashishning umumiy qobiliyati.

• 1937 yilda D. Veksler kattalar uchun birinchi razvedka shkalasini yaratdi.
• R. Sternberg (XX asrning 70-yillari) intellektual xatti-harakatlarning shakllarini ajratib ko'rsatdi: og'zaki intellekt (so'z boyligi, bilimdonlik, o'qilgan narsani tushunish qobiliyati), muammolarni hal qilish qobiliyati , amaliy aql (maqsadga erishish).

Ch.Spirman asarlari asosida yaratilgan:

• Ravenning progressiv matritsalari , bir qator progressiv murakkabroq geometrik shakllarni tashkil qilishda naqshlarni aniqlash qobiliyatini tashxislashga qaratilgan;
•  Spearman bilan baham ko'rgan Cattellning razvedka testlari g- omil ikki komponentga ( g- " kristallangan aql" va g- " suyuq aql").

Kognitiv qobiliyat va aql

Bilimlarni qayta ishlash	Bilimlarni egallash	Bilimlarni o'zgartirish	Bilimlarni qo'llash
Imkoniyatlar	O'RGANISH	IJODkorlik	AQLI
Motivatsiya	kognitiv faoliyat	O'z-o'zini namoyon qilish va ijodiy faoliyat	Muvaffaqiyat motivatsiyasi va moslashuvchanlik

Kognitiv qobiliyatlar - bu shaxsning kognitiv faoliyati va kognitiv faoliyati vositasi.
O'rganish qobiliyati bilim olish qobiliyatini tavsiflaydi va bu jarayonning etakchi motivatsiyasi insonning kognitiv faoliyatidir.
Ijodkorlik bilimlarni o'zgartirish qobiliyati bilan tavsiflanadi va tasavvur qilish, farazlarni yaratish, xayolparastlikka moyillik bilan bog'liq.
Intellekt - bu bilimlarni qo'llash qobiliyati, ya'ni. mavjud bilimlar asosida muammolarni hal qilish qobiliyati.
V.N.ga ko'ra umumiy qobiliyatlar sxemasi. Drujinin