Project Management Infographics

MULTIMEDIA ASOSIDA OLINGANBILIM AVZALLIKLARI:

Berilayotgan materialni chuqurroq, mukammalroq o’zlashtirish imkoniyati bor;
Ta’lim olishning yangi sohalari bilan yaqindan aloqa qilish ishtiyoqi yanada ortadi;
Ta’lim olish vaqtining qisqarish natijasida, vaqtni tejash imkoniyatiga erishish;
Olingan bilimlar kishi xotirasida uzoq muddat saqlanib, kerak bo’lganda amaliyotda qo’llash imkoniyatiga erishiladi.
Xotirada saqlash
Natija
Oʻquv materiallari audio, video va grafika koʻrinishda mujassamlashgan holda berilsa, materiallarni xotirada saqlab qolish 85 % ortadi.
Vaqt tejaladi
Avfzalliklari
Multimedia vositalari asosida bilim olishda 30% gacha vaqtni tejash mumkin boʻlib, olingan bilimlar esa xotirada uzoq muddat saqlanib qoladi.
O`quvchilar berilayotgan materiallarni koʻrish (video) asosida qabul qilsa, axborotni xotirada saqlab qolinishi 25-30 % oshadi.

Multimedia vositalarini ta’limda qo’llashning asosiy muammolari va kamchiliklari.

Ta’limda multimedia vositalaridan foydalanishning umumiy bo’lgan birmuncha salbiy taraflari ham mavjud. Ular jumlasiga diqqatning bo’linishi, materiallarni yaratishdagi murakkabliklar, vaqtning ko’proq talab etilishi, dasturiy ta’minot va texnika vositalarini sozlash va foydalanishda vujudga keladigan muammolar, axborotlarni kompyuter ekranidan o’qish jarayonidagi qiyinchiliklar va boshqa jihatlar kiradi.

Diqqatning bo’linishi.

Multimedia vositalarida taqdim etilayotgan katta hajmdagi ma’lumotlar, turli havola (ssыlka) va shu kabilar dars jarayonida o’quvchi diqqatini bo’lishi mumkin. O’quv materiallarini yaratishdagi murakkabliklar. Multimedia vositalarining audio, video, grafik va boshqa elementlarini yaratish an’anaviy matn ko’rinishidagi materiallarni yaratishdan ancha murakkab.

Vaqtning ko’proq talab etilishi.

Multimediali materiallarni mustaqil ravishda yaratish singari multimediadan ta’lim oluvchi sifatida foydalanish ham birmuncha ko’proq vaqt sarflanishini talab etadi. Ayniqsa, multimediali ta’lim vositalarini yaratish uchun ko’p vaqt va diqqat kerak bo’ladi.