O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 14- son ilmiy tadqiqotlar jurnali
Yüklə 0,72 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Pulatova Dilfuza Azamkulovna Chirchiq Davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi. Matanova Dilrabo Maxkamovna
| O‘ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA 14- SON ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI 20.12.2022 INKLYUZIV TA’LIMDA KADRLAR MASALASI Qodirova Feruzaxon Usmanovna Chirchiq Davlat pedagogika universiteti pedagogika fanlari doktori (DSc), v.b professori. Pulatova Dilfuza Azamkulovna Chirchiq Davlat pedagogika universiteti o‘qituvchisi. Matanova Dilrabo Maxkamovna Chirchiq Davlat pedagogika universiteti 3-bosqich talabasi. Annotatsiya: Kalit so'zlar: Inklyuziv ta’lim, kadr, maxsus ehtiyojli bola, resurs o‘qituvchi, ijtimoiy pedagog, defektolog, logoped, tibbiy xodim O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 1 dekabrdagi PF-5270-son “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”, 2019 yil 29 apreldagi PF-5712-son “Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”, 2020 yil 6 noyabrdagi PF-6108-son “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi, 2022 yil 28 yanvardagi PF-60-son “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi farmonlari, 2020 yil 13 oktyabrdagi PQ–4860-son “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, 2017-yil 27-iyuldagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishda iqtisodiyot sohalari va tarmoqlarining ishtirokini yanada kengaytirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” qarorlari, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021 yil 12 oktyabrdagi 638-son “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim berishga oid normativ huquqiy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori va boshqa hujjatlarda kadrlar masalasi, ta’lim mazmunini modernizatsiyalash, jarayonni metodik va didaktik ta’minlash vazifalari belgilab berilgan. Ushbu hujjatlar asosida O‘zbekistonda maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim sohasida olib borilayotgan ilmiy izlanishlarning dolzarb muammolari, erishilgan yutuqlar va qo‘yilgan vazifalarni bajarish, inklyuziv ta’limni rivojlantirish, alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini takomillashtirish kabi ishlar olib borilmoqda. Yuqorida sanab o‘tilgan vazifalarni bajarish va amaliyotga tadbiq etishda inklyuziv ta’lim tizimida faoliyat yuritayotgan kadrlarning o‘rni katta bo‘lib, ushbu maqolada ularning vazifa funksiyalari batafsil yoritib berilgan. Maxsus ehtiyojli bolalarni umumta’lim tizimida o‘qitish o‘qituvchilardan ikki karra mas’uliyat bilan ishlashni talab etadi. Yüklə 0,72 Mb. Dostları ilə paylaş:
|