2.2. “Tiriklikni tuzilish darajalari.Moddalar va energiya almashinuvi.Aerob, naerob nafas
olish.Hujayra nazariyasi,tuzilishi,organoidlarAmitoz,mitoz,meyoz. Jinsiy hujayralar
tuzili”ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichla-
ri va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi
Ta’lim oluvchilar
Tayyorgar
lik bosqichi
1. Mavzu bо‘yicha о‘quv materiallarni, ya’ni taqdimot va
tarqatma materiallarni tayyorlash.
2. Talabalarni jonlantirish uchun mavzu doirasida
savollarni, kо‘rgazmali sxemalarni yaratish.
3. Talabalar о‘quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab
chiqish.
4. О‘quv kursini о‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar
rо‘yxatini tartiblashtirish.
1-bosqich.
Mavzuga
kirish
(10 daqiqa)
1.1. Mavzuning nomini ekranga chiqaradi va mazkur
mavzuni yoritishdan kutilayotgan asosiy natijalar
tо‘g‘risida axborot beradi.(1-ilova).
1.2. Mavzuni yoritish bо‘yicha tuzilgan reja savollarini
namoyishga uzatadi.(2-ilova).
1.3. Bugun о‘tilishi kutilayotgan dars mashg‘uloti
muloqot tarzida bо‘lishi ta’kidlanadi. Muloqotni qanday
tashkil qilish tо‘g‘risidagi eslatmani ekranga chiqaradi.(3-
ilova).
Tinglaydilar
Kо‘chirib oladilar.
Tinglaydilar mulo qot
qoidalari bilan
tanishadilar,muhoka ma
qiladilar savol larga
javobberadilar.
2. Asosiy
bosqich
(60 daqiqa)
2.1. Rower Point dasturi asosida kо‘rgazmali materiallar
bо‘yicha ma’ruza о‘qiydi.
Ma’ruza davomida asosiy tushunchalarni qayd etish
lozimligini uqtiradi. Talabalarning yozib olishlarini
ta’kidlaydi.
2.2. Tiriklikni tuzilish darajalari haqida umumiy
tushuncha berish,(4,4.1-ilova), (tegishli slaidlar).
2.3.Moddalar va energiya almashinuvi,(5-ilova).
2.4. Aerob va anaerob nafas olish haqida tushuncha
beriladi. Sxemada kо‘rsatiladi. (6-ilova).
2.5.
Hujayra
nazariyasi,tuzilishi,organoidlar
haqida
tushuncha beriladi va slaydlar orqali namoyishini olib
boradi,(7,7.1,7.2,7.3,7.4,7.5-ilova).
2.6. Amitoz,mitoz,meyoz.Jinsiy hujayralar tuzili shi
tushuntirladi,(8,8.1,8.2,8.3,8.4,8.5-ilova).
2.7.Talabalar bilimlarini faollashtirish,mustahkam lash
maqsadida quyidagi savollar beradi,(9,9.1-ilova).
-Biologiyada diskret va yaxlitlik tushunchalarini yoritib
bering?
-Moddalar va energiya almashinuvi aytib bering?
-Aerob va anaerob nafas olish nimadan iborat?
-Hujayra nazariyasi,tuzilishi,organoidlari va kо‘payishi
haqida nima bilasiz?
Tinglaydilar, yozadilar.
Talabalar berilgan
savollarga javob
beradilar.
3. Yakuniy
bosqich
(10 daqiqa)
3.1. Mavzuni umumlashtiradi va umumiy xulosalar
yasaydi.
Talabalar
diqqatini
mavzuning
asosiy
tomonlariga qaratadi.
3.2. Mustaqil ishlashlari uchun nazoarat savollariga javob
tayyorlab kelish vazifasini beradi.
Tinglaydilar.
Vazifani yozib oladilar.
1-ilova
2-ilova
3-ilova
4-ilova
Tiriklikni tuzilish darajalari.
MAVZU:
Tiriklikni tuzilish darajalari.Moddalar va energiya
almashinuvi.Aerob va anaerob nafas olish.Hujayra naza-
riyasi,tuzilishi,organoidlar.Amitoz,mitoz,meyoz.Jinsiy
hujayralarni tuzilishi.
Muloqotga ishtirok etuvchilarga eslatma!
1.
Muloqot muammoni yechishga qaratilgan usuldir.
2.
Gapirayotganda uzoq sо‘ylama, boshqalar ham о‘z fikrlarini bayon etishlarini
unutma.
3.
Hissiyotni jilovlagan holda fikringni shunday jamlab aytki, u murod nishoniga
tegsin.
4.
Muxolifatingni sо‘zlarini hurmat bilan tingla.
5.
Monosabatingni aniq bergin va fikrlar takrorlanishiga yо‘l qо‘yma!
6.
О‘z bilimdonliging, iqtidoring va zakovatingni kо‘rsatish uchun sо‘ylama, balki
munozara mavzusi doirasida sо‘z yuritgin.
7.
Fikringni qabul qilishlari va uni ma’qul topishlari uchun kurashgin!
R YE J A
:
1.Tiriklikni tuzilish darajalari maqsadi va axamiyati.
2.Moddalar va energiya almashinuvi.
3.Aerob va anaerob nafas olishni ahamiyati.
4.Hujayra nazariyasi,tuzilishi,organoidlarini xossalari.
5.Amitoz,mitoz,meyoz
BО‘LINISH.
6.Jinsiy hujayralartuzili
SHI
.