O’quv motivini baholash metodikasi



Yüklə 20,2 Kb.
səhifə1/2
tarix08.11.2023
ölçüsü20,2 Kb.
#132646
  1   2
O’quv motivini baholash metodikasi

O’quv motivini baholash metodikasi


Mazkur metodika 6 – 8 yoshdagi bolalarning o’quv motivatsiyasi, maktabga bo’lgan munosabati, o’qish bilan bog’liq vaziyatga nisbatan emotsional reaktsiyasini aniqlashga qaratilgan. (metodika N.G.Luskanova tomonidan taklif etilgan).


Anketa savollari.


  1. Senga maktab yoqadimi yoki unchalik yoqmaydimi?

    • unchalik yoqmaydi.

    • yoqadi

    • hecham yoqmaydi.

  2. Ertalab uyg’onib, doim xursandchilik bilan maktabga kelasanmi yoki ko’pincha uyda qolishni istaysanmi?

  3. Agar o’qituvchi ertaga xohlaganlar kelib, xohlaganlar kelmasligi mumkin desa, sen maktabga borarmiding?

    • bilmadim

    • uyda qolardim

    • maktabga borardim

  4. Biror bir dars bo’lmasligi senga yoqadimi?

    • yoqmaydi

    • ba’zida yoqadi, ba’zida yoqmaydi

    • yoqadi

  5. Uy vazifalaring yo’q bo’lishini xohlarmiding?

    • xohlardim

    • xohlamasdim

    • bilmadim

  6. Maktabda faqat tanaffus bo’lishini xohlarmiding?

    • bilmadim

    • xohlamasdim

    • xohlardim

  7. Sen ota – onangga maktab hakida ko’p gapirib berasanmi?

  8. O’qituvching o’rniga boshqa mehribonroq o’qituvchi kelishini xohlarmiding?




  • bilmadim

  • xohlardim

  • xohlamasdim

  1. Sinfda o’rtoqlaring ko’pmi?

    • kam

    • ko’p

    • umuman yo’q

  2. Senga sinfdoshlaring yoqadimi?

    • yoqadi

    • unchalik yoqmaydi

    • yoqmaydi.



Eslatma: mazkur anketa individual tarzda hamda guruhda qo’llanilishi mumkin.

Natijalarni qayta ishlash uchun quyidagi kalitdan foydalaniladi.





Yüklə 20,2 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə