Odlar yurdu universiteti

Cəmi,saat	45

Cədvəl 2

№	Tarix (Plan-laşdırıl-mış)	Fənnin mövzuları (Məşğələlər)	Bu mövzuda əsas diqqət yetirilməlidir	Məş-ğələ	Ədəbiy-yatın nömrəsi, səhifəsi
III kurs II yarım il (VI semestr)
1		Dağ süxurlarının fiziki xassələrə görə təsnifatı. Məhsuldar layların təkrar açılması	Məsələ həlli,sxemlər,izahatlar	2	Əlavə ədəbiyyat 3
2		Quyuların karotaj edilməsi. Məhsuldar layların sınanması	Məsələ həlli,sxemlər,izahatlar,	2
3		Birgələşdirilmiş təzyiqlər qrafikinin qurulması metodu. Qoruyucu kəmərdə yivi kəsən yüklər	Məsələ həlli,sxemlər,izahatlar	2
4		MİDTERM		2
5		İstismar kəmərinin hesablanması. Tamponaj sementlərinin təsnifatı. Tamponaj sementlərinin növləri	Məsələ həlli,sxemlər,izahatlar	2
6		Tamponaj məhlulları və sement daşı xassələrinin tənzim edilməsi. Bir pilləli sementləmə	Məsələ həlli,sxemlər,izahatlar	2
7		İki pilləli sementləmə. Quyuların sementlənməsi və sementləmə üsulları.Quyunun sementlənməsinin hesabı.		2
8		Sementləmə aqreqatlarının sayının seçilməsi. Quyuların tamamlanması zamanı təhlükəsizlik texnikası	Məsələ həlli,sxemlər,izahatlar	1
Cəmi,saat				15saat

Cədvəl 3

№	Tarix (Plan-laşdırıl-mış)	Fənnin mövzuları (Laboratoriyalar)	Bu mövzuda əsas diqqət yetirilməlidir	Laborato-riya	Ədəbiy-yatın nömrəsi, səhifəsi
III kurs II yarım il (VI semestr)
1		Sement məhlulunun sıxlığının təyin edilməsi	Laboratoriya işi N-1	2	Əlavə ədəbiy-yat 3
2		Sement məhlulunun sedimentasiya dayanıqlığı	Laboratoriya işi N-2	2
3		Sement məhlulunun axıcılığının təyini təyini	Laboratoriya işi N-3
4		Sement məhlulunun suverməsinin təyini	Laboratoriya işi N-4	2
5		Sement məhlulunun normal qatılığının və tutuşma vaxtının təyini	Laboratoriya işi N-5	2
6		Sement daşınınəyilmə və dartılma zamanı möhkəmlik həddinin təyini	Laboratoriya işi N-6	2
7		Sement məhlulunun konsistensiyası və qatılaşma müddətinin təyini	Laboratoriya işi N-7	3
Cəmi				15saat

8. Təhsilalanların vəzifələri:

1) İxtisası dövlət ali təhsil standartlarına uyğun biliyə, bacarığa və praktiki vərdişlərə yiyələnmək;

2) Pedaqoji işçilərin şərəf və ləyaqətinə hörmətlə yanaşmaq;
3) Təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinin tələblərinə riayət etmək;
4) Təhsil sahəsində qanunvericiliyin tələblərinə, etik normalar və təlim-tərbiyə prosesi ilə bağlı qaydalara əməl etmək;
5) Dərsin məzmununa, məqsəd və vəzifələrinə dərindən yiyələnmək;
6) Fənn mövzularının müzakirələrində fəal iştirak etmək;
7) Dövlət, cəmiyyət, ailə və özü qarşısında məsuliyyətini dərk etmək;
8) Referat, təqdimat,sərbəst iş, mitterm verilməsinə və davamiyyətə ciddi əməl etməlidirlər.


9. Təhsilverənlərin vəzifələri:
1) Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin həyata keçirilməsində iştirak etmək;
2) Təhsil proqramlarının mənimsənilməsini təmin etmək;
3) Təhsilalanlarda fəal vətəndaş mövqeyi formalaşdırmaq, onları vətənpərvərlik və azərbaycan-çılıq ruhunda tərbiyə etmək, müstəqil həyata və əmək fəaliyyətinə hazırlamaq;
4) Təhsilalanların şərəf və ləyaqətinə hörmət etmək və s.


10. Aralıq qiymətləndirmə cədvəli

Tələbələr tərəfindən fənnin mənimsənilməsi səviyyəsini müəyyən etmək məqsədilə mühazirə və məşğələ dərslərində cari biliyin qiymətləndirilməsi aparılır. Bunlardan əlavə semestr ərzində 2 dəfə mitterm (aralıq imtahan) keçirilməsi mexanizmi əsasında sessiyalararası guiz (yoxlamalar) keçirilir. Aralıq imtahanlar (bilet və ya test formasında verilə bilər) müəyyən edilmiş qaydalara əsasən aparılır, belə ki, I aralıq imtahan (MİDTERM) VII həftədə, II aralıq imtahan isə(ola bilər ki,II midterm keçirilməsin)XIII həftədə keçirilir. Aparılan birinci aralıq imtahan 0-5 balla, ikinci aralıq imtahan isə 0-25 balla qiymətləndirilir. İkinci aralıq imtahanın nəticəsinin 30%-i məşğələ dərslərinə əsasən (17+8=25 bal) qiymətləndirilir. Nəticələr adnsu.lms.az saytında və ya qrup jurnalında qeyd olunur və semestr ərzində fənnin mənimsənilməsinin qiymətləndirilməsi müəyyənləşdirilir, tələbələrin semestr ərzində fənn üzrə qazandığı balların tərkibinə daxil edilir.

Fənnin komponentlərinə görə yeni qiymətləndirmə

Fənnin komponentləri	Ballar
	mühazirə və ya məşğələ	mühazirə, məşğələ və laboratoriya	mühazirə, məşğələ, laboratoriya və kurs layihəsi (kurs işi)	mühazirə, məşğələ və kurs layihəsi (kurs işi)
Sərbəst iş və ya təqdimat	20	10	5	10
Laboratoriya	-	20	5	-
Kurs layihəsi (kurs işi)	-	-	20 (10 baldan az olmamaqla)	20 (10 baldan az olmamaqla)
Aralıq imtahan (semestrdə 2 dəfə)	30	20	20	20

Biliyin qiymətləndirilməsi çoxballı sistem əsasında aparılır. Fənn üzrə tələbələrin topladığı maksimum balın həddi 100-dür. Bunun 50 balı imtahanda, 50 balı isə semestr müddətində qazanılır.Semestr ərzində toplanılacaq maksimum 50 balın tədris göstəriciləri üzrə paylanması, kredit sistemi ilə təhsil alan tələbələrin qiymətləndirilməsi haqqında ADNSU-nun 02/149 saylı 04.02.2019-cu il tarixli əmrinə əsasən aparılır.

050631-“Neft-qaz mühəndisliyi” ixtisası üzrə:
-30 bal aralıq imtahanların nəticələrinə görə;
-20 bal tələbənin təqdimat işinə görə.
İmtahana görə, fənlər üzrə təqdimat işinə görə, məşğələ dərslərinin nəticələrinə görə balların qiymətləndirilməsi "Kredit sistemi ilə təhsil alan tələbələrin biliyinin qiymətləndirilməsi haqqında" Əsasnaməyə görə aparılır.