Modulli dars ishlanma namunasi Mavzu: «Natural ko’rsatkichli daraja»

4-topshiriq. Qirrasi kattalashgan kubning hajmi qanday o’zgradi? a – kubning qirrasi; V –kubning hajmi. V=a^3 a=2, V=2^3=8, a=4, V=4^3=64, a=6, V=6^3=216. Kubning qirrasi 2 marta uzaydi ( 2 dan 4 ga o’zgardi). Kubning hajmi qanday o’zgardi? (8 dan 64 ga o’zgardi). Kubning qirrasi 3 marta uzaydi ( 2 edi, 6 bo’ldi). Kubning hajmi nechaga teng? (8 edi 216ga teng bo’ldi). Hulosa qil va o’rtog’ingning xulosasi bilan o’z xulosangni taqqosla.

O’E-8

Maqsad: mumkin bo’lgan hollarda sonni daraja ko’rinishida ifodalash.

1-topshiriq 1) 3; 27; 81 larni 3 asosli daraja; 2) larni - asosli daraja; 3) -2; -8; 16 larni -2 asosli daraja ko’rinishida ifodalang.

Echish: 1) 3=3^1; 27=3^3; 81=3^4. 2) 3) -2=(-2)^1; -8=(-2)^3; 16=(-2)^4.

2-topshiriq. 1) 2;8;32;128 sonlarni 2 asosli daraja; 2) 06001; 0,0001 sonlarni 0,1 asosli daraja; 3) sonlarni - asosli daraja; 4) 9;81;-27;-3 sonlarni -3 asosli daraja ko’rinishida ifodalang.

Mustaqil ish 5 min. Etalon bilan solishtir.