Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Bolalar psixologiyasi va psixologiyasi fanidan test savollari 200 ta test
Yüklə 30,11 Kb.
|
1 2
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Bolalar psixologi-hozir.org|
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Bolalar psixologiyasi va psixologiyasi fanidan test savollari 200 ta test Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Bolalar psixologiyasi va psixologiyasi fanidan test savollari 200 ta test 1. Bolalar psixologiyasining yordamchi metodlarga qaysi metodlar kiradi. A.Proyektiv, test, laboratoriya, ko’rsatma *BTest, egizaklar, sotsiometriya. S.Eksepriment, test, frontal va tanlanma kuzatish D.Kuzatish, eksperiment, so’rov, faoliyat mahsulini o’rganish,test,proektiv,sotsiometrik. 2.Bola shaxsi va ongida yangi sifatlarning hosil bo’lishini ta’milovchi, barcha shart sharoit va imkon qadar o’rganuvchi tamoil nomini toping. A.Obyektivlik, *B.Sababiylik, S.Sinchkovlik D.Muntazamlik. 3.Bolalar psixologiyasi faniga tarixiylik tamoyilini kiritgan olim kim? A.Obuxov P. F B.Elkonin D.B S.Leontiv A.N *D.Vigotskiy L.S 3.Turli yosh guruhlarda bolalarning o’z tengqurlari o’rtasidagi yuzaga kelayotgan o’zaro munosabatlari va ularning guruhda mavqelarini o’rganuvchi metod bu… *A.Sotsiometriya B.Anketa S.Kuzatish D.Eksperement 4.Bola psixikasiga obektiv yondashishi, rivojlantirishning sabablarini aniqlash, bola psixikasikasining maqsadiga muvofiq tarkib topishini o’rganish- bu bola psixik rivojlanishini o’rganishning … *A.Asosiy tamoyillari B.Asosiy motivlari S.Asosiy metodlari D.Asosiy shakllari 5.Bola ruhiy hayotining bir qismi tizimli o’rganilib, bir bosqichdan ikkinchi bosqichga o’tishdagi o’zgarishlarni aniqlashga qaratilgan ilm tadqiqot shakli nima deb ataladi … A.Uzunasiga tekshirish *B.Ko’ndalangiga tekshirish S.Tajriba -sinov D.Pilotaj. 6.Go’daklik davrining psixologik xususiyatlarini o’rganishga bag’ishlangan “Go’daklik davri” asarining muallifi kim? A.A.V. Petroviskiy *B.L.S. Vigotskiy S.D.B.Elkonin D.N. L. Figurin 7.R.YAbromovich - Lextman go’dakning bir yoshgacha davrida predmetlar bilan harakat qilishini nechta rivojlanish bosqichiga ajratgan? A.Beshta B.Yettita *S.Oltita D.To’rtta 8.Bola tug’ilgandan to maktabga borguncha bo’lgan vaqt mobaynida necha xil va qanday o’zgaruvchi sharoitni kechiradi. A.3 xil; chaqaloqlik, g’odaklik, bolalik B2 xil ;chaqaloqlik, ilk, bolalik *S3 xil : 1 yoshli, 3 yoshli va 7 yoshli davr inqirozi D.4 xil : chaqaloqlik, g’odaklik, maktabga tayyorlov yoshi} 9.Bog’cha yosh davrida o’quv faoliyati rivojlanganligining A.P. Usova necha darajaga ajratib o’rgangan? *A.3 xil darajaga B.5 xil darajaga S.2 xil darajaga D.4 xil darajaga} 10.Bolaning o’z- o’zini anglashi va motivatsion sohasining rivojlanishi qaysi yosh davrda muhim bosqichi hisoblanadi? A.hayotini 2- yili *B.hayotini 3- yili S.hayotini 4- yili D.hayotini 5- yili 11.Bolaning tashqi muxitdagi narsa va hodisalar hamda o’ziga nisbatan bo’lgan to’g’ri, oqilona munosabatlarining asosi qaysi davrda yuzaga keladi? A.ilk yoshda *B.Go’daklik davri S.Bog’cha davri D.Kichik maktab davri 12.Faoliyat nazariyasining asoschisi kim? *A.Leontiv A.N. B.Lisina M.I. S.Vorontsova N.S. D.Mesishchev V.N 13.Qaysi yoshdagi bolalarda irodaviy harakatlar rivojlantirishida nutqni egallash muhim hisoblanadi? A.chaqaloqlik *B.go’daklik S.ilk bolalik D.bog’cha yoshi 14.Bola psixik taraqqiyotini harakatlantiruvchi kuchlar qaysi javobda to’gri berilgan? A.Tarbiya, ta’lim, irsiyat B.Qobiliyat, faoliyat, irsiyat S.Faoliyat, tarbiya, ta’lim *D.Ta’lim, irsiyat, ijtimoiy muhit 15.Bola nutqni egallashining birinchi davri necha yoshga to’g’ri keladi? *A.bir yoshdan bir yarim yoshgacha B.olti oydan bir yoshgacha S.bir yarim yoshdan ikki yoshgacha D.ikki yoshdan uch yoshgacha 16.Bola nutqida fazoviy munosabatlarni bildiradigan so’zlarni tushunib ishlatadigan davrni belgilang. *A.ilk yosh davri B.go’daklikdavri S.chaqaloqlikdavri D.bog’cha yoshi 17.Nutqning o’sishi jarayonida bolalar so’z turkumlaridan qaysini tez o’zlashtiradi? *A.ot
S.sifat D.ravish 18.Aqliy tarbiyaning bir bo’lagi bo’lib, sezgi a’zolari va idrokni maqsadga muvofiq ravishda rivojlantirish va mukammallashtirish qaysi tarbiya deb yritiladi? *A.sensor tarbiya B.aqliytarbiya S.jismoniytarbiya D.estetiktarbiya 19. Bolalarga ranglarni sezish va farqlash necha yoshdan ko’rina boshlaydi? *A.3-4 oylikdan B.6 oylikdan S.1-2 yoshdan D.2-3 yoshdan 20.Maktabgacha yoshda tafakkurning qaysi turi ustunlik qiladi? *A.ko’rgazmali-obrazli B.so’z-mantiqiy S.ko’rgazmali-harakat D.kreativ 21.Ilk yosh davrga xos bo’lgan tafakkur turini aniqlang *A.ko’rgazmali-harakat B.so’z-mantiqiy S.ko’rgazmali-obrazli D.kreativ 22.Olti yoshli bolaning faol so’z lug’ati nechta so’zni o’z ichiga oladi? A.3000-3500ta B..1500-2000ta S.2000-2500ta *D.2500-3000ta 23.Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan? A.Har xil ko’rinishdagi va tarbiyaviy ta’sir vositalarining muhayyoligi: B.Kattalarning bolaga bevosita ta’sir ko’rsatish uslubi S.Bolalarning kattalar bilan tez-tez muomalaga va muloqotga kirishuvi. *D.Boladao’z xatti-harakatlarini kattalar xatti-harakati bilan solishtirish undan nusxa olish , aynan unga o’xshatish tuyg’usi 24.“Ta’lim-tarbiya jarayoni psixik taraqqiyotidan bir qadam oldinda yuradi” degan fikrini qaysi olim ilgari surgan? A.L.F.Obuxova *B.L.S.Vigotskiy S.A.N.Leontiv D.B.Elkonin 25.Maktabgacha yoshda diqqatning qaysi turi ustunlik qiladi? *A.Ixtiyoriy B.Ixtiyorsiz S.Ixtiyoriydan so’nggi D.Ixtiyoriy; ixtiyorsiz, ixtiyoriydan so’nggi 26.Rolli o’yinni guruh yoki jamoa bo’lib birga o’ynash istagi necha yoshda vujudga keladi? A.4-5 yosh *B.3-4 yosh S.6-7 yosh D.5-6 yosh 27.Nemis psixologi O.Kranin fikricha necha yoshdagi bola unga berilayotgan bilimni o’zlashtirishga ya’ni ta’lim olishga qodir? A.2 yosh B.4 yosh *S.5 yosh D.3 yosh 28.Ilk yoshda beriladigan ta’limni tashkil etish shakli qaysi qatorda to’g’ri berilgan? *A.ta’limiy o’yinlar B.mashg’ulotlar S.rasm chizish D.suhbat 29.Bolalarda taqlid qilish harakatlari necha oylikdan paydo bo’la boshlaydi? A.3-4 oylikdan B. 4-5 oylikdan *S.5-6 oylikdan D.6-7 oylikdan 30.Xayol turlarini ko’rsating…. *A.Tasavvur va tiklovchi, ijodiy,ixtiyoriy, ixtiyorsiz. B.Tiklovchi va tasavvur,xayol. S.Ixtiyorsiz , orzu, umid. D.tiklovchi, ijodiy,ixtiyoriy 31.Psixik jarayonlar to’liq keltirilgan qatorni belgilang. *A.Sezgi, idrok, xotira, nutq, xayol, tafakkur, diqqat B.Xissiyot,iroda,xayol,qobiliyat, temperament S.Diqqat,idrok, sezgi,xotira,tafakkur,malaka D.Odat, xotira,iste’dot, sezgi, xayol 32.Bir yosh davrdan ikkinchi yosh davrga o’tishda yetakchi faoliyat turning o’zgarishini va “motivning maqsadga aylanishini” o’rgangan olim? A.L.F.Obuxova B.L.S.Vigotskiy *S.A.N.Leontyev D.D.B.Elkonin 33.Bola necha yoshga yaqinlashgach mustaqil kiyinish,yechinish, ovqatlanish malakalariga ega bo’ladi? A.2 yoshga *B.3 yoshga S.4 yoshga D.5 yoshga 34.Maktabgacha yoshning qaysi davrida predmetli faoliyat yetakchi hisoblanadi? *A.ilk bolalik davri B.go’daklikdavri S.bog’cha davri D.chaqaloqlikdavri 35.Bolalarda oddiy axloqiy hissiyotlarning dastlabki alomatlari necha yoshida yuzaga keladi? A.2 yoshda *B.3 yoshda S.4 yoshda D.5 yoshda 36.Inson faoliyati asosan necha turga bo’linadi? A.4
S.5 *D.3 37.Bola taraqqiyoti haqidagi birinchi kundalik nechanchi asrda kim tomonidan nashr yetilgan? A.20-asrning ikkinchi yarmida, V.S.Muxina B.18-asrning boshlarida, V.Shtern *S.19-asrning ikkinchi yarmida, Ch.Darven D.20-asrnings boshlarida,N.Ladigina-Kots 38.Bolani maktab ta’limiga motivatsion tayyorgarligi bu… *A.bolada shaxsiy-ixtiyoriy motivning mavjudligi. B.bolaning psixologik jihatdan tayyorligi. S.bolada zarur bilimlarning mavjudligi. D.bolaning yosh mos kelishi 39.Uch yoshdagi bolaning lug’at so’z boyligi… A.8000tadan1000tagacha B.1000tadan 1300 tagacha *S.1000tadan 1200tagacha D.1200tadan 1500tagach 40.Maktabgacha yosh davrda rolli o’yin ishtirokchilarini safi yosh ulg’ayishiga qarab, jinsiy tafovvutlarga binoan kengayib borishi haqida qaysi olim tadqiqot olib borgan? A.D.B. E’lkonin *B.A.P. Usova S.V.S. Muxina D.L.A.Venger 41.Psixologiyada kognitiv ta’lim yo’nalishi nechanchi yillarda paydo bo’ldi? A.XVIII asrning 70-yillarida *B.XIX asrning 80-yillarida S.XXasrning 85-yillarida D.XX asrning 90-yillarida 42.Bolalarda necha yoshdan boshlab shaxsiy ong tarkib topa boshlaydi? *A.3-4 yoshdan B.4-5 yoshdan S.5-6 yoshdan D.6-7 yoshdan 43.Bola necha yoshga to’lishi bilan go’daklik davri tugaydi? *A.1 yoshga to’lishi bilan B.3 yoshga to’lishi bilan S.4 yoshga to’lishi bilan D.5 yoshga to’lishi bilan 44.Psixik rivojlanishda ta’limning yetakchi roli haqidagi g’oyani ilgari surgan olim kim? *A.L.S.Vigotskiy B.J. Piyaje S.N.M .Aksarina D.D.B.El’konin 45.3-4 yoshli bolalarning o’yin faoliyati necha daqiqa davom etadi? *A.1-5 daqiqa B.5-10 daqiqa S.10-15 daqiqa D.15-20 daqiqa 46.Necha yoshli bolalarda guruh yoki jamoa bo’lib birga o’ynash istagi vujudga keladi? A.3-4 yoshdan B.4-5 yoshdan S.5-6 yoshdan *D.6-7 yoshdan 47.Bolalar psixologiyasi fanining mavzu bahsiga taalluqli emas. *A.Nutq nuqsonlari B.Bolalar psixik rivojlanish qonuniyatlarini S.Go‘daklik davri psixologiyasi D.Ilk bolalik davri psixologiyasi 48.Bolalar psixologiyasining bo‘limlariga kirmaydi? *A.Keksalalar psixologiyasi B.Go‘daklik davri psixologiyasi S.Ilk bolalik davri D.Chaqoloqlik davri 49.Bolalar psixologiyasi fanining prinsiplari nechta? A.6 ta
S.2 ta D.5 ta 50.Sotsiometrik metodga asos solgan olim? *A.D.Moreno B.I.P.Volkov S.YA.L.Kolominskiy D.K.Levin 51.Shaxs shakllanishida ijtimoiy muhit rolini inkor etgan konsepsiya. *A.Biogenetik konsepsiya B.Psixogenetik konsepsiya S.Bixeviorizm D.Assotsionizm 52.Psixolog E.Erikson inson umrini necha davrga ajratgan. *A. 8 ta davrga B.10 ta davrga S.6 ta davrga D.4ta davrga 53.Psixolog A.A.Lyubinskaya inson kamolotini necha davrga ajratadi. *A.7 ta davrga B.5 davrga S.4 davrga D.6 ta davrga 54.Psixolog L.S.Vigotskiy yosh davrlarni necha bosqichga ajratadi? *A.6 ta bosqich B.3 ta bosqich S.5ta bosqich D.8 ta bosqich 55.Bolaning necha oyligidan dastlabki shartli reflekslar yuzaga kela boshlaydi? *A.Uch oyligida B.bir oyligida S.ikki oyligida D.birinchi haftada 56.Bog‘chagacha yosh davri? *A.Uch yosh B.Bir yosh S.Ikki yosh D.Besh yosh 57.Tushunishning eng qulay (senzitiv) davri necha yoshda bo‘ladi. *A.Bir yoshdan bir yarim yoshgacha B.Ikki yoshda S.Uch yoshda D.besh yoshda 58.Bolada dialogik nutq necha yoshda paydo bo‘ladi? *A.Uch yoshda B.Bir yoshda S.Ikki yoshda D.Besh yoshda 59.Bola psixologiyasida dastlabki inqiroz necha yoshda namoyon bo‘ladi? A.Uch yoshda *B.Bir yoshda S.Ikki yoshda D.Bir yarim yoshda 60.Maktabgacha yoshdagi bolalarning etakchi faoliyat turi. *A.Rolli o‘yin B.O‘qish S.Harakat D.Mehnat 61.Maktabgacha yoshda bolalar o‘z diqqatini necha daqiqa muayyan obyektga to‘plashi va unda ushlab turishi mumkin. *A.10-15 daqiqa B.20-25 daqiqa S.30-35 daqiqa D.40-45 daqiqa 62.Bolalar psixologiyasining psixik taraqqiyotni o‘zoq muddat davomida o‘rganish usuli *A.longityud B.kuzatish S.so‘rov D.kompleks 63.Bolalar psixologiyasining psixik taraqqiyotni qisqa muddatda o‘rganish usuli *A.Test
S.Tadqiqot D.So‘rov 64.Bolalar psixologiyasida intellekt taraqqiyotini o‘rganishda qo‘llaniladigan usul *A.Intellektual testlar B.Tajriba S.Qiyoslash D.Konkretlashtirish 65.Psixik rivojlanish sharoitlariga qaysilar kiradi? *A.Muhit, irsiyat B.Tarix, madaniyat S.Muhit, siyosat D.Ta’lim, tarix 66.Psixik rivojlanish qonuniyatlariga qaysilar kiradi? *A.Notekislik B.Sokinlik S.Ijodiylik D.Genetik 67.Akseleratsiya nima ? *A.Jadallashish B.Iqtidor S.Tashabbus D.Tezlik 68.Bolalarda nutq rivojlanishining yangi davri necha yoshda boshlanadi? *A.Ikki yoshda B.Bir yoshda S.O‘n oylikda. D.Uch yoshda 69.Bog‘cha yosh davri qaysi davrlarni o‘z ichiga oladi? *A.3-7 yosh B.2-6 yosh S.3-6 yosh D.4-6 yosh 70.Bog‘cha yosh davrida yetakchi faoliyat qaysi? Yüklə 30,11 Kb. Dostları ilə paylaş:
|
1 2