Kitobxonlik madaniyati

Kitobxonlik madaniyati

Kitob – zamonlar toʻlqinida suzuvchi, oʻzidagi ma’nolar xazinasini ajdodlardan avlodlarga avaylab yetkazuvchi tafakkur kemasidir. Uning har bir sahifasi hikmatlarga boy va dillarga roʻshnolik kiritib, ezgu tuygʻularni uygʻotmoqqa qodir

Bugun jamiyatimizda kitobxonlikni rivojlantirish, mutolaa madaniyatini takomillashtirish borasida har doimgi davrdan bir necha barobar koʻp miqdorda samarali ishlar amalga oshmoqda, tashviqot-targʻibotlar olib borilmoqda. Ma’naviy barkamol kitobxon avlod tarbiyasida har bir oʻquv dargohi muhim va mustahkam poydevor

Bugun jamiyatimizda kitobxonlikni rivojlantirish, mutolaa madaniyatini takomillashtirish borasida har doimgi davrdan bir necha barobar koʻp miqdorda samarali ishlar amalga oshmoqda, tashviqot-targʻibotlar olib borilmoqda. Ma’naviy barkamol kitobxon avlod tarbiyasida har bir oʻquv dargohi muhim va mustahkam poydevor

Prezidentimiz tashabbusi bilan ilgari surilgan 5 muhim tashabbusni talaba-yoshlar orasida keng targʻib qilish, ularning boʻsh vaqtlaridan samarali foydalanish, shuningdek, qishki ta’tilda dam olish kunlarini ham mazmunli oʻtkazishni yanada orttirish, kitobxonlik va kitob mutolaasiga samarali jalb etish borasida amalga oshirilayotgan ishlar yuqoridagi fikrlarimiz tasdigʻi sanaladi

«Axborot olish madaniyati» kontekstida uning tarbiyaga muhtoj elementlarini aniqlaymiz:

–o‘qishga, axborot olishga mayl, havas, ishtiyoqni shakllantirish;

–o‘qilgan kitob orqali fikrlash yo‘llarini o‘rgatish;

–mavjud kitobxonlik malakalarini takomillashtirish.

Biz o‘z oldimizga uchinchi renessans poydevorini barpo etishdek ulug‘ maqsadlarni qo‘ygan ekanmiz, buning uchun yangi Xorazmiylar, Beruniylar, Ibn Sinolar, Ulug‘beklar, Navoiy va Boburlarni tarbiyalab beradigan muhit va sharoitlarni yaratishimiz kerak”.

Biz o‘z oldimizga uchinchi renessans poydevorini barpo etishdek ulug‘ maqsadlarni qo‘ygan ekanmiz, buning uchun yangi Xorazmiylar, Beruniylar, Ibn Sinolar, Ulug‘beklar, Navoiy va Boburlarni tarbiyalab beradigan muhit va sharoitlarni yaratishimiz kerak”.

Sh. Mirziyoyev

Farzandlarni kitob o‘qishga qiziqtirish ham tarbiyaning bit vositasidar. Chunki, kitob - insonning eng yaqin do’sti va maslahatchisi, aql qayrog‘i va bilim manbai. Kitob fikrlash quroli, xazinalar kaliti, tafakkur manbaidir. Oilada farzand tarbiyasi va mutolaaga bo‘lgan munosabatini qiziqtirish jarayoni murakkab bo‘lib, u bolalaikdan shakllana boshlaydi va unga oila muhiti, shaxsiy kutubxonaning mavjudligi juda katta ta’sir o‘tkazadi. Olimlarning fikricha, kitobxonlik tug’ma iste’dod emas, balki tarbiya vositasida kamol topadigan fazilatdir

Farzandlarni kitob o‘qishga qiziqtirish ham tarbiyaning bit vositasidar. Chunki, kitob - insonning eng yaqin do’sti va maslahatchisi, aql qayrog‘i va bilim manbai. Kitob fikrlash quroli, xazinalar kaliti, tafakkur manbaidir. Oilada farzand tarbiyasi va mutolaaga bo‘lgan munosabatini qiziqtirish jarayoni murakkab bo‘lib, u bolalaikdan shakllana boshlaydi va unga oila muhiti, shaxsiy kutubxonaning mavjudligi juda katta ta’sir o‘tkazadi. Olimlarning fikricha, kitobxonlik tug’ma iste’dod emas, balki tarbiya vositasida kamol topadigan fazilatdir

E’tiboringiz uchun rahmat 