Kichik maktab yoshida idrok turlarini rivojlanishi

www.
kokanduni.uz 
Bolaning fazoviy funktsiyalarining zamonaviy shakllanishi, ularning kognitiv faoliyat 
bilan chambarchas bog‘liqligi va maktabning o‘ziga
xos ko‘nikma va malakalarini rivojlanishi 
ilmiy -nazariy tadqiqotlarda bir necha bor muhokama qilingan. 
Ma'lum bo‘lishicha, fazoviy funktsiyalarning etishmasligi matematika bo‘yicha o‘quv 
materiallarini o‘zlashtirishda 47%, rus tilida materiallarni o‘zl
ashtirishda 24% va yozish 
ko‘nikmalarini shakllantirishda qiyinchiliklarni, 16% o‘qishni o‘rgatishdagi qiyinchiliklarni 
keltirib chiqaradi. 
Oddiy xatolar boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining fazoviy farqlanishi:
Matematikada - 
raqamlarning noto‘g‘ri yozili
shi, misollarni daftarga yozishni 
nosimmetrik tartibga sola olmaslik, o‘lchash paytida ko‘zdagi xatolar;
Maktubda - daftardagi harfl
ar va satrlarni o‘zaro bog‘lay olmaslik, shu kabi harflarning 
yuqori va pastki qismini aralashtirish, oyna xatolari; 
Oddiy x
atolarBoshlang‘ich maktab o‘quvchilarining fazoviy farqlanishi:
Matematikada - 
raqamlarning noto‘g‘ri yozilishi, misollarni daftarga
yozishni 
nosimmetrik tartibga sola olmaslik, o‘lchash paytida ko‘zdagi xatolar;
Maktubda - daftardagi harflar va satrlarni 
o‘zaro bog‘lay olmaslik, shu kabi harflarning 
yuqori va pastki qismini aralashtirish, oyna xatolari; 
O‘qishda
-
ravon o‘qishga o‘tishni, shakli o‘xshash harflarni farqlashni qiyinlashtiradigan 
chiziqlar farqlanadigan bo‘shliqlar tor doirasi;
Chizishda - kuza
tish paytida ko‘zdagi xatolar, rasmni varaqning bo‘sh joyiga joylashtira 
olmaslik, rasmdagi nisbatni o‘zlashtirishda qiyinchiliklar;
Jismoniy tarbiya fanida - 
noto‘g‘ri harakat yo‘nalishi, harakatning bir yo‘nalishidan 
boshqasiga o‘tishda qiyinchilik.
Xulo
sa shuki, axborot qabul qilish tezligidagi individual farqlar, o‘tkazilgan farqlarning 
aniqligidagi, qaror qabul qilishda bola uchun 
kerak bo‘ladigan axborotlarning sonidagi va 
ahamiyatidagi farqlar aniqlandi. 
Xulosa o‘rnida shuni ta'kidlash kerakki maktab
gacha yosh davridagi bog
ʻ
larning idrok 
xotira tafakkur va boshqa bilish jarayonlarini yanada rivojlantirish va ularni kasbga 
yo‘naltirish haqida bir qator ishlar olib borilmoqda.O‘zbekiston Respublikasida ta'lim tizimini 
yanada rivojlantirish va yoshlarn
i kasbga yo‘naltirish haqida bir qator qonunlar va 
farmoyishlar qayd etilgan.Bundan tashqari yoshlarga ta'lim tizimida ko‘pgina imko
niyatlar 
berilmoqda.Ular bundan oqilona foydalanishi va yurtga o‘z hissalarini qo‘shishi lozim.Ular 
ham kelajak avlodga ta'lim tizimi haqida tushunchalar berishi kerak.