hamma a’zolari qaysi yoshda bo‘lishidan qat’iy nazar, mehnat
qilishlari shart edi. Bolalar va o ‘smirlar
kattalarning ov qilish
vaqtidagi faoliyatlarini (baliq ushlashlarida, yovvoyi daraxt
mevalarini, tomirlarini terishda) kuzatib borib, o ‘z
tajriba-
larini oshirib borar edilar.
Jismoniy tarbiya gohida o'yinlar va maxsus mashqlar
sifatida amalga oshirilar edi. U hamma uchun bir xilda teng olib
borilar, tarbiya masalasini katta yoshdagilar o ‘z zimmasiga
olgan edi. Bu davrda jismoniy
tarbiyaning ravshanlanishiga,
urf-odatlar, o ‘yinlarni, har xil raqslarni kiritgan ibtidoiy din
katta ta ’sir ko‘rsatdi.
Ibtidoiy jamiyatning tugalianish bosqichida, ishlab chiqa-
rishning
keyingi rivojlanishi, mehnatning jismoniy tarbiyadan
ajralishiga va ishlab chiqarish manbalarida, ishlab chiqarish
qurollarining shaxsiy mulkka aylanishiga olib keldi.
Natijada,
ibtidoiy jamiyat o ‘rniga sinfiy jamiyat (quldorlik) vujudga keldi.
Jamiyat qonunlari, urush, qullarni ushlash va boshqa joylarni
bosib olish kuchayib ketdi. Armiyaning vujudga kelishi,
harbiy-
jismoniy tayyorgarlikka talabni oshirdi, jismoniy madaniyat
ning tubdan o ‘zgarishiga olib keldi. Bu davrga kelib hukmdor
sinflar o ‘zIari tarbiyalanib, qullariga
ham har tom onlam a
tarbiya bera boshladilar.
Hozirgi vaqtda rivojlangan mamlakallarda jismoniy tarbiya
va sport yuqori rivojlanish darajasiga ko'tarilgan.
Dostları ilə paylaş: 
