Innovatsiya va uning turli tasniflari Reja

Innovatsiya va uning turli tasniflari
Reja:

• Innovatsiya va novatsiya ta`riflari
• Innovatsiya va novatsiya farqi
• Innovatsion faoliyat bosqichlari
• Pedagogik innovatsion faoliyatning asosiy qonuniyatlari

Bajardi:Imomidinova A
Tekshirdi: Yunusova

“Innovatsiya” tushunchasi ingliz tilidan tarjima qilinganda (“innovation”) “yangilik kiritish” degan ma’noni anglatadi.
Agar faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lib,faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qilsa u novatsiya (yangilanish) deb yuritiladi
Ta’lim innovatsiyalari – ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud muammoni yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar hisoblanadi.Ta’lim innovatsiyalari “innovatsion ta’lim” deb ham nomlanadi.
Innovatsion faoliyat bosqichlari
1-bosqich:
Yangi g’oya va bilimlar
2-bosqich:
Bu yangilik (novatsiya) ni amaliy faoliyatga tadbiq etish
3-bosqich:
Innovatsion mahsulot, xizmat va texnologiyalarni yangi makon va sharoitlarda qo’llanilishi
Pedagogik innovatsion faoliyatning
4 ta asosiy qonuniyatlari bor:
Ayovsiz bemaromlik qonunida pedagogik jarayon va hodisalar to‘g‘risidagi yaxlit tasavvurlar buziladi, pedagogik ong bo‘linadi, pedagogik yangilik baholanadi va u yangilikning ahamiyati va qimmatini keng yoyadi
Nihoyat amalga oshish qonuni yangilikning hayotiyligi bo‘lib, u erta yo kech, stixiyali yoki ongli ravishda amalga oshadi.`
Qoliplashtirish (stereotiplashtirish) qonuni unda pedagogik innovatsiya fikrlashni bir qolipga tushirish va amaliy harakatga o‘tish tendensiyasiga ega bo‘ladi. Bunday holatda pedagogik qolip (stereotip) qoloqlikka, boshqa yangiliklarning amalga oshish yo‘liga to‘siq bo‘lishga majbur bo‘ladi.
Pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonunining mohiyati shundaki, unda yangilik yangi sharoitlarda qayta tiklanadi.