Имтихан материаллары 81м методикалы3 к5рсетпелер Республикалы3 о3ы7-методикалы3 орайы жанында2ы илимий-методикалы3 ке4есте к5рип шы2ылды 81м тастыйы3ланды

Oqıwshılardıń imtixandaǵı juwapları tómendegi ólshemler tiykarında bahalanadı.
- oqıwshı berilgen tekstti tásirli etip oqısa, (qosıqtı kórkemlep yadtan aytıp bere alsa) teksttiń mazmunın (tiykarǵı bólimin qamtıǵan halda) qaytadan aytıp berse, sorawlarǵa juwap bere alsa, tekstti yamasa qosıqtı oqıwda, sózlerdi durıs oqısa, teksttegi maǵlıwmatlarǵa qosımshalar qosa alsa;
- grammatikalıq materialdı túsindire alsa, olarǵa 2-3 mısal keltirse, keltirgen mısalların dálillep, imla qaǵıydaları tiykarında sóz hám sóz dizbeklerin durıs qollana alsa,
- Gúrrińlesiw ushın berilgen tema tiykarında dóretiwshilik penen qaraqalpaq tilinde sóyley alsa, óz pikirin ádebiy til normaları tiykarında sawatlı, izbe-iz bayan ete alsa, tema boyınsha berilgen qosımsha sorawǵa tolıq juwap bere alsa yamasa qosıqtı yadtan tásirli etip aytıp bere alsa, mazmunın sóylep berse, sorawlarǵa juwap bere alsa;
- 5 ball menen bahalanadı.
-oqıwshı berilgen tekstti tásirli etip oqısa,(qosıqtı kórkemlep yadtan aytıp bere alsa ) teksttiń mazmunın ( tiykarǵı bólimin qamtıǵan halda) qaytadan aytıp berse, eki tilde túsindire alsa, tekstti yamasa qosıqtı oqıwda, teksttegi ayırım sózlerdi aytıwda qáteliklerge jol qoysa; súwretli tekstler tiykarında túsingenlerin bayanlay alsa ;teksttegi sózlerdiń mánisin bilse;
-grammatikalıq materialdı túsindire alsa, olarǵa 2-3 mısal keltirse, keltirgen mısalların dálillep beriwde, imla qaǵıydaları tiykarında sóz hám sóz dizbeklerin qollanıwda qáteliklerge jol qoysa;
- Gúrrińlesiw ushın berilgen tema tiykarında dóretiwshilik penen qaraqalpaq tilinde sóyley alsa, oz pikirin ádebiy til normaları tiykarında sawatlı, izbe-iz bayan ete alsa, tema boyınsha berilgen qosımsha sorawǵa tolıq juwap bere alsa yamasa qosıqtı yadtan tásirli etip aytıp bere alsa, mazmunın sóylep beriwde qıynalsa,, sorawlarǵa juwap bere alsa;
- 4 ball menen bahalanadı.
oqıwshı berilgen tekstti tásirli etip oqısa, (qosıqtı kórkemlep yadtan aytıp bere alsa) teksttiń mazmunın ( tiykarǵı bólimin qamtıǵan halda) qaytadan aytıp beriwde qıynalsa, túsingenlerin bayanlawda qáteliklerge jol qoysa;
berilgen grammatikalıq materialdı túsindiriwde qıynalsa, olarǵa 2-3 mısal keltirse, keltirgen mısalların dálillep bere almasa;
- Gúrrińlesiw ushın berilgen tema tiykarında dóretiwshilik penen qaraqalpaq tilinde sóyley almasa, óz pikirin qısqa bayan etse, tema boyınsha berilgen qosımsha sorawǵa juwap bere alsa yamasa qosıqtı yadtan tásirli etip aytıp bere alsa, mazmunın sóylep beriwge qıynalsa, sorawlarǵa tolıq juwap bere almasa;
- 3 ball menen bahalanadı.
- oqıwshı berilgen tekstti oqısa (qosıqtı kórkemlep yadtan aytıp bere almasa), teksttiń mazmunın ( tiykarǵı bólimin qamtıǵan halda) túsindire almasa;
-berilgen grammatikalıq materialdı túsindiriwde qiynalsa, olarǵa mısal keltiriw menen sheklengen bolsa, sóz dizbegi, gáplerdi qáte qollansa;
-Gúrrińlesiw ushın berilgen temanı qaraqalpaq tilinde sóyley almasa, óz pikirin bayan ete almasa, berilgen qosımsha sorawǵa juwap bere almasa yamasa qosıqtı yadtan tásirli etip aytıp bere alsa, mazmunın sóylep bere almasa, sorawlarǵa juwap bere almasa;
- 2 ball menen bahalanadı.
- oqıwshı berilgen tekstti oqıwǵa qiynalsa, qosıqtı yadtan aytıp bere almasa, súwretli tekstler tiykarında túsingenlerin bayanlay almasa;
- grammatikalıq materialdı bilmese; gúrrińlesiw ushın berilgen temaǵa juwap bere almasa, qosımsha sorawlardıń ayırımlarına juwap bere alsa;