Guruh yig’ilishlarining birinchi turi

Guruh rahbari ota-onalar bilan hamkorlikda ishlashda qaysi ish shaklidan ko’proq foydalanadi?

80. 
    ommaviy tarzdagi ish shakli
    

238. 
     guruh tarzidagi ish shakli
     
239. 
     yakka tartibdagi ish shakli
     
240. 
     guruhiy
     

81. 
    Tarbiyaviy soat necha qismdan iborat va ular qaysilar?
    

81. 
    3 qismdan: ma’rifiy, baholovchi, yo’naltiruvchi
    

241. 
     2 qismdan: ma’rifiy, baholovchi
     
242. 
     1 qismdan: yo’naltiruvchi
     
243. 
     4 qismdan: yo’naltiruvchi, ma’rifiy, baholovchi, ma’naviy
     

82. 
    O’qituvchilarga qo’yilgan talablar
    

82. 
    nutq va bilimga elga bo’lish, o’quvchilarni xolis baholash, muomila madaniyati
    

244. 
     yaxshi o’qitish, yaxshi tarbiya berish
     
245. 
     ta’lim – tarbiyani to’g’ri tashkil eltish
     
246. 
     o’z fanini yaxshi bilish
     

83. 
    O‘zbek tiliga davlat tili maqomi qachon berilgan?
    

83. 
    1989 yil 21 oktyabr
    

247. 
     1996 yil 10-may
     
248. 
     1992 yil 5-oktyabr
     
249. 
     1995 yil 22-dekabr
     

84. 
    To‘garakda ommaviy tadbirlar , ko‘rik – tanlovlar , musobaqalar o‘tqazishdan maqsad nima?
    

84. 
    barkamol shaxsni tarbiyalash
    

250. 
     mustaqil hayotga yo‘llanma berish
     
251. 
     bolaning iqtidorini aniqash
     
252. 
     o‘quvchi bilmini rag’batlantirish
     

85. 
    «Innovatsiya» so’zining ma’nosi
    

85. 
    yangilik kiritish
    

253. 
     o’rgatish
     
254. 
     mahorat
     
255. 
     bola yetaklovchi
     

86.