|
Guliston davlat universitetiportal.guldu.uz-O’ZBEK ADABIYOTI (POEZIYA) 2-mavzu: Mirtemir
ma’ruza mavzusining texnologik xaritasi
№
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi mas’ul
|
Izoh
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1-bosqich
|
Dars maqsadi: Talabalarga Mirtemir hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish
Identiv o’quv maqsadlari:
1. Shoirning o’ziga xos hayot yo’lini bilib oladi.
2. Faoliyati haqida gapira oladi.
3. Mirtemir hayoti bilan bog’liq tafsilotlarni bilib oladi.
|
O’qituvchi
|
|
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar:
Hayot jabhalari, ijodiyotidagi o’ziga xos jihatlar, lirik salohiyat, “Surat” poemasi, kutilmagan muvaffaqiyat, “Qoraqalpoq daftari” turkumi, “Yodgorlik” turkumi.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullari: og’zaki bayon,savol-javob, guruhlar bilan ishlash
Vositalar: kompyuter, proektor, taqdimot, ishlanmalar.
|
O’qituvchi
|
|
3-bosqich
|
Guruhda ishlash.
Topshiriqlarning maqsad va vazifalari tushuntiriladi.
Mavzuga oid atama va ifodalar izohlanadi
|
Talaba
|
|
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
Mirtemirning adabiyot sohasiga bo’lgan ixlosiga nima sabab bo’lgan deb o’ylaysiz?
Mirtemirning Y.Oxunboboevning shaxsiy kotibi bo’lib ishlaganligini qanday baholaysiz?
Mirtemir nima uchun o’zi surgan qilingan Belomorkanalni ulug’lab she’rlar yozgan?
|
O’qituvchi-
Talaba
O’qituvchi-
Talaba
|
|
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi.
Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
|
O’qituvchi
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|