O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI
“ELEKTRON TIJORAT” TA’LIM
YO‘NALISHI BO‘YICHA BITIRUV OLDI MALAKAVIY AMALIYOT
H I S O B O T I
Tayyorladi kurs guruh
talabasi Amaliyot rahbari:
|
Kafedra tomonidan ro‘yxatga olingan tartib raqami №
“ ” 2023
( imzo)
|
Toshkent - 2023
4-kurs guruh talabasi ning
(ismi-sharifi)
Amaliyot joyi
(amaliyot obyektining to‘liq nomi va manzili)
Amaliyot o‘tash muddati yil « » dan yil « » gacha
Institutdan tayinlangan rahbar
(ismi-sharifi)
Kafedra mudiri prof. Yo.Ilxamova
(imzo)
Talaba yil « » da amaliyot joyiga keldi.
Amaliyot o‘tash joyidan tayinlangan rahbar
(ismi-sharifi)
Bank (filiali) rahbari
(ismi-sharifi) (imzo)
(muhr o‘rni)
M U N D A R I J A
KIRISH
UMUMIY QISM. Amaliyotning maqsadi, vazifalari, ob'ekti va predmetini tavsinifi, uning holatini baholash
MAXSUS QISM. Toshkent Shahar Olmazor tumani Mikrokreditbank jamiyatdan yig‘ilkgan materiallar ifodasi
XULOSA
Ilovalar
AMALIYOT O‘TASH QOIDALARI:
Belgilangan muddatda amaliyot o‘tash joyiga borish;
Amaliyot o‘tash joyidan tayinlangan rahbar bilan amaliyot o‘tash rejasini kelishish;
Amaliyot o‘tash bo‘yicha institut tomonidan berilgan dastur asosida amaliyot o‘tash va amaliyot daftarini rasmiylashtirish;
Amaliyot dasturi mavzularining har biri bo‘yicha yozilgan xulosalarning ishonchligi va asosliligini hududiy moliya organi rahbarining imsozi va muhri orqalai tasdiqlatish.
№
|
Amaliyot ish joyi
|
Ish kunlari
soni
|
1.
|
Tashkilotning zamonaviy elektron to‘lov tizimlariga doir mahsulotlaridan foydalanis holatini o‘rganish tijorat tizimlariga tegishli bo’lgan bo‘limlarda on-layn savdo sotiq va masofaviy xizmatlar bilan bog’liq operatsiyalarni o‘rganish
|
10
|
2.
|
Tashkilotning interaktiv xizmatlar, SMM va CRM tizimlarini ishlash texnologiyasi bilan bog’liq operatsiyalarini o‘rganish
|
10
|
3.
|
Tashkilotning mavjud tizimlrini, ishlash texnologiyalarini, statistic ko’rsatkichlarini,AIJ va 1C Bitriks dan foydalanish tartibini o‘rganish
|
10
|
4.
|
Tashkilotning raqamli trasformatsiyasida moliyaviy hisobotlarni va tranzaktsion operatsiyalarni boshqarish qo‘llarini o‘ganish.
|
10
|
5.
|
Tashkilotlarni raqamli platformalarini jahon standartlariga mos kelishi va foydalanilayotgan ma’lumotlar bazasini shaklantirish holatlarini o‘rganish
|
10
|
6
|
Jahonning yetakchi raqamli platformalari bilan mamlakatimiz raqamli platformalarining oʻzaro hamkorlik aloqalarini oʻrganish
|
5
|
Jami
|
65
|
Eslatma:Talaba institutdan biriktirilgan amaliyot rahbari bilan maslahatlashgan holda, haftaning shanba kunlari o‘rgangan bilim, ko‘nikma, malaka va amaliy ma’lumotlarga asoslanib, ishlab chiqarish malakaviy amaliyoti to‘g‘risida amaliyot daftarida xulosalar yozadi.
Institutdan tayinlangan rahbar
(ismi-sharifi) (imzo)
Amaliyot o‘tash joyidan tayinlangan rahbar
(ismi-sharifi) (imzo)
Bitiruv oldi malakaviy ishi amaliyotini o‘tkazish uchun tanlangan tadqiqot obyekti to‘g‘risida umumiy ma’lumotlar (barcha rekvizitlari ko‘rsatilgan holda)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dostları ilə paylaş: |